【题目】某同学设计了如图的实验装置验证动量守恒定律。具体设计步骤如下:
A.用天平称出A、B两个小球的质量mA、mB;
B.用细线将A、B连接,使A、B间的弹簧压缩(弹簧长度较小且不与小球拴接),放在桌面上的指定位置;
C.剪断细线,两个小球在桌面上滑行后由两侧飞出桌边并落在地面上,记录小球落地点;
D.测量相应物理量,记录数据并进行验证。
(1)关于上述实验需要注意的事项,下列说法正确的有_________
A.桌面尽可能光滑
B.桌面不需要调节水平
C.两小球的密度要相同
(2)实验中需要用到的测量工具有:天平和_________
(3)实验中需要测量的物理量是(写出测量物理量的名称和字母):A球质量mA、B球质量mB、___________________、_____________________
(4)上述测得的物理量,在实验误差允许的范围内,满足关系式_________________,即可验证动量守恒定律。
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【题目】质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接,m1=4m0,m2="5" m0。绳跨过位于倾角(=37(的光滑斜面顶端的轻滑轮,滑轮与转轴间的摩擦不计,斜面固定在水平桌面上,如图所示。m1悬空,m2放在斜面上,m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端,用时为t。已知重力加速度为g,sin370=0.6,cos370=0.8。求:
(1)将m1和m2位置互换,使m2悬空,m1放在斜面上,m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端,两次绳中拉力之比;
(2)将m1悬空,m2放在斜面上,增加m2的质量,使m2从斜面顶端由静止开始运动至斜面底端的时间也为t,m2增加的质量。
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【题目】利用超声波遇到物体发生反射的特性,可测定物体运动的有关参量.图甲中仪器A和B通过电缆线连接,B为超声波发射与接收一体化装置,仪器A提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形.现固定装置B,并将它对准匀速行驶的小车C,使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲,图乙中1、2、3为B发射的超声波信号,1′、2′、3′为对应的反射波信号.接收的反射波滞后时间已在图中标出,其中T0和△T为已知量.又知该测定条件下超声波在空气中的速度为v0,则根据所给信息可判断小车的运动方向和速度大小为( )
A. 向右,
B. 向左,
C. 向右,
D. 向左,
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【题目】一艘小船沿垂直河岸的航向渡河,在水流的作用下,小船抵达对岸的下游。今保持小船的航向和船在静水中速度的大小不变,则( )
A. 若水流速度减小,则小船抵达对岸时位置不变
B. 若水流速度减小,则小船的合速度减小
C. 若水流速度增大,则小船抵达对岸时间不变
D. 若水流速度增大,则小船抵达对岸时间减少
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【题目】带电粒子在磁场中运动时受到的磁场力叫洛伦兹力,下列说法正确的是:
A. 洛伦兹力的方向与磁场方向相同; B. 洛伦兹力对运动粒子不做功;
C. 带电粒子在磁场中运动时一定有洛伦兹力; D. 洛伦兹力使粒子速度增大。
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【题目】如图所示,一条光滑轨道由圆弧轨道和水平轨道组成,三个完全相同的滑块A、B、C质量均为m,滑块B、C原来静止,B右端拴接一轻弹簧。滑块A从距离水平轨道高h处无初速度释放,滑块A与滑块B相碰并粘接在一起(假设碰撞时间极短),然后继续运动到弹簧与滑块C 相互作用。已知重力加速度g,求:
(1)滑块A与滑块B碰撞刚结束时的速度vAB;
(2)弹簧被压缩至最短时的弹性势能Ep;
(3)滑块C离开弹簧时的速度vC。
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【题目】甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t 图象如图所示.在这段时间内( )
A. 汽车甲的平均速度比乙的大
B. 汽车乙的平均速度等于
C. 甲、乙两汽车的位移相同
D. 汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
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【题目】关于近代物理学的结论中,下面叙述中正确的是( )
A. 比结合能越大表示原子核中的核子结合的越牢固
B. β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的
C. 一个氘核()与一个氚核()聚变生成一个氦核()的同时,放出一个中子
D. 的半衰期是5天,1000个经过10天后还剩下250个
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【题目】如图所示,水平传送带AB长L=8.3m,质量M=1kg的木块随传送带一起以v1=2m/s的速度向左运动(传送带的速度恒定不变),木块与传送带间的摩擦因数μ=0.5.当木块运动到传送带最左端A点时,一颗质量为m=20g的子弹以 v0=300m/s水平向右的速度正对入射木块并穿出,穿出速度为v2=50m/s,以后每隔1s就有一颗子弹射向木块.设子弹与木块的作用时间极短,且每次射入点不同,g=10m/s2.求:
(1)在木块被第二颗子弹击中前木块向右运动离A点的最大距离;
(2)木块在传送带上最多能被多少颗子弹击中;
(3)在被第二颗子弹击中前,子弹、木块、传送带这一系统所产生的热能是多少?
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