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如图(甲)所示,完全相同的A、B两物体放在水平面上,与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.2,每个物体重G=10N,设物体A、B与水平面间的最大静摩擦力均为Ffm=2.5N,若对A施加一个向右的由零均匀增大到6N的水平推力F,请将A所受到的摩擦力随水平推力F的变化情况在图(乙)中表示出来。(要求写出作图过程)
解:当推力F由0均匀增大到2.5N时,A、B均未动,FfA由0均匀增大到2.5N
当推力F由2.5N增大到5N时,FfA=2.5N
当推力F由5N增大到6N时,A处于运动状态:FfA=μG=2N
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图(甲)所示,一边长L=2.5m、质量m=0.5kg的单匝正方形金属线框,放在光滑绝缘的水平面上,垂直于水平面的方向上存在着以MN为边界、方向相反的匀强磁场,磁感应强度均为B=0.4T.正方形金属线框的一边ab与MN重合(位置Ⅰ),在力F作用下由静止开始向右平动,经过5s线框刚好被完全拉入另一磁场(位置Ⅱ).测得金属线框中的电流随时间变化的图象如图(乙)所示,是一条过原点的直线.在金属线框由位置Ⅰ到位置Ⅱ的过程中,
(1)求线框磁通量的变化及感应电动势的平均值;
(2)写出水平力F随时间t变化的表达式;
(3)已知在这5s内力F做功1.5J,那么在此过程中,线框产生的焦耳热是多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图(甲)所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、
 
(填测量工具)和
 
电源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是
 

A.橡皮筋处于原长状态                    B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处                D.小车已过两个铁钉的连线
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,如图(乙)所示.为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
 
部分进行测量(根据下面所示的纸带回答,并用字母表示).
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Ⅱ、(1)A同学准备用伏安法测量一只未知阻值的电阻,部分接线完成后,B同学找来多用电表粗测其电阻,如图(甲)所示,请找出图示操作中的一个错误:
 

(2)A同学帮助B纠错后,选择了欧姆档×10倍率,测量的结果如图(乙)所示,请你读出其阻值大小为
 
.为了使多用电表测量的结果更准确,该同学应将选择开关换到
 
挡.
(3)若再用“伏安法”测量该电阻,其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω,变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻,请你在答题卷上完成其余的连线.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)用螺旋测微器测量电阻丝的直径,结果如图(甲)所示,则读数是
 
m.
(2)用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分刻度的游标卡尺测一工件长度,如图(乙)所示,则读数是
 

(3)有下列器材:
A.两根完全相同的电热线(484Ω,2A);
B.一个单刀单掷开关S1
C.一个单刀双掷开关S2
D.导线若干和插头(可连接一般照明电路).用以上器材制作一电热器,请在图(丙)中完成上述器材的连接方式(图中仅给出了电热丝和插头,其它的器材均要求自己画).要求:
在电路中尽可能地实现多温档调温功能,并计算每档的电功率是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组利用如图(甲)所示的实验装置来探究滑块做直线运动的快慢问题.滑块上的左右端各有一个完全一样的遮光板.若光线被遮光板遮挡,光电传感器会输出高电压.滑块在细线的牵引下向左做直线运动,遮光板1、2分别经过光电传感器时,通过计算机可以得到如图(乙)所示的电压随时间变化的图象.
(1)将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,接通气源并轻推滑块.若气垫导轨处于水平状态,则图乙中的t1、t2、t3、t4应满足
t4-t3=t2-t1
t4-t3=t2-t1
 关系.
(2)如图(丙)所示,用游标卡尺测量遮光板的宽度d=
10.75
10.75
mm. 挂上钩码后,将滑块由如图(甲)所示位置释放,通过光电传感器和计算机得到的图象如图乙)所示,若t1、t2、t3、t4和d已知,则遮光板1在经过光电传感器过程中的平均速度为
d
t2-t1
d
t2-t1
.(用已知量的字母表示)

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