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    【题目】质量为m=5kg的物体，在水平力F=20N的作用下，在水平面上从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，运动时间为t=5s，求：

    (1)力在5s内对物体所做的总功；

    (2)力F在5s内对物体所做功的平均功率；

    (3)5s末，力F对物体做功的瞬时功率．（g=10m/s2）

    【答案】（1）250J （2）100W (3)50W

    【解析】（1）由牛顿第二定律可知：F-μmg=ma；
    解得：

    物体在5s内的位移为：x=at2=×2×25=25m；
    力在5s内对物体所做的总功为：W总=（F-μmg）x=（20-0.2×5×10）×25=250J；
    （2）力F做功的平均功率为： ；
    （3）5s末的速度为：v=at=2×5=10m/s
    力F的功率为：P1=Fv=10×5W=50W；

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，长直导线与闭合金属线框位于同一平面内，长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示。在0～时间内，直导线中电流向上，则在～T时间内，线框中感应电流的方向与所受安培力的合力方向分别是 （ ）

    A. 顺时针，向左 B. 逆时针，向右

    C. 顺时针，向右 D. 逆时针，向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个半径不等的光滑半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高，两个质量不等的球（从半径大的轨道下滑的小球质量大，设为大球，另一个为小球，且均可视为质点）分别自轨道左端由静止开始滑下，在各自轨迹的最低点时，下列说法正确的是（ ）

    A．大球的速度可能小于小球的速度

    B．大球的动能可能小于小球的动能

    C．大球的向心加速度等于小球的向心加速度

    D．大球所受轨道的支持力等于小球所受轨道的支持力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在xOy平面内存在着沿y轴方向的匀强电场，电场强度E=0．2V/m。

    （1）现把比荷=50C/kg带正电的粒子在原点O处由静止释放，不计粒子所受的重力。求经过时间t1=0．2s时带电粒子的位置坐标（x，y）。

    （2）保持电场不变，在此空间加一垂直于xOy平面向里的匀强磁场，感应强度B=0．1T（图中末画出），仍把比荷=50C/kg带正电的粒子在原点处由静止释放，不计粒子所受的重力，粒子将在复合场中做滚轮线运动。求：

    ①带电粒子所能达到最大速度vmax；

    ②带电粒子在运动过程中离开x轴的最大距离H。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，以两虚线为边界，中间存在平行纸面且与边界垂直的水平电场，宽度为，两侧为相同的匀强磁场，方向垂直纸面向里。一质量为、带电量、重力不计的带电粒子，以初速度垂直边界射入磁场做匀速圆周运动，后进入电场做匀加速运动，然后第二次进入磁场中运动，此后粒子在电场和磁场中交替运动。已知粒子第二次在磁场中运动的半径是第一次的二倍，第三次是第一次的三倍，以此类推。求

    （1）粒子第一次经过电场的过程中电场力所做的功。

    （2）粒子第次经过电场时电场强度的大小。

    （3）粒子第次经过电场所用的时间。

    （4）假设粒子在磁场中运动时，电场区域场强为零。请画出从粒子第一次射入磁场至第三次离开电场的过程中，电场强度随时间变化的关系图线（不要求写出推导过程，不要求标明坐标刻度值）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．诗中“桥流水不流”所选择的参考系是（ ）

    A. 水 B. 桥 C. 人 D. 地面

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某人造卫星进入一个绕地球转动的圆形轨道上，它每天绕地球转8周，假设地球同步卫星绕地球运行的轨道半径为地球半径的6．6倍，则此人造卫星（ ）

    A. 绕地球运行的周期等于3h

    B. 距地面高度为地球半径的1．65倍

    C. 绕地球运行的速率为地球同步卫星绕地球运行速率的2倍

    D. 绕地球运行的加速度与地球表面重力加速度之比为400：1089

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，C、D为两平行金属板，C板带正电，D板带负电，E、F为金属板D右侧磁场中的两条虚线，C、D、E、F四条线相互平行。且相邻两条线间距d=10m。虚线E左右两边的磁场方向相反，磁感应强度大小均为B=1×10﹣2 T。现在紧靠金属板C的O1由静止释放一质量m=1．0×10﹣12kg、电荷量q=1．0×10﹣8C的带正电粒子，粒子被电场加速后穿过金属板D中的小孔O2进入磁场，在磁场中运动时经过虚线F上的点O3。粒子在磁场中做圆周运动的半径R=20m，粒子进入磁场后撤去加速电场，不计粒子重力。取。求：

    （1）C、D间的电压U;

    （2）粒子从O2到O3点的运动时间t；

    （3）若自粒子穿过O2开始，右方与虚线F相距 30m处有一与之平行的挡板G向左做初速度为0的匀加速直线运动，当它与粒子相遇时，粒子运动方向恰好与挡板平行，求挡板的加速度大小a．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量M（含车中的钩码）不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

    （1）实验时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是___________。

    （2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=________。（结果保留两位有效数字）

    （3）通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F，得到小车的加速度a与拉力F的数据，画出图线后，发现当F较大时，图线发生了如图丙所示的弯曲。该同学经过思考后将实验方案改变为：将小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力。那么关于该同学的修正方案，下列说法正确的是________。（写选项字母）

    A．可以避免图线的末端发生弯曲

    B．要避免图线的末端发生弯曲的条件是Mm

    C．画出的图线的斜率为

    D．画出的图线的斜率为

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