A. | 加速度越来越大,则速度越来越大 | |
B. | 运动物体的加速度大,表示速度变化快 | |
C. | 加速度的正、负表示物体的运动方向 | |
D. | 运动物体的加速度方向与初速度方向相同时,物体的运动速度将增大 |
分析 判断速度的增大还是减小,看速度与加速度方向的关系,速度与加速度同向,速度增加,速度与加速度反向,速度减小.
解答 解:A、速度与加速度同向,速度增加,速度与加速度反向,速度减小.所以加速度越来越大,速度不一定增大.故A错误.
B、加速度反映速度变化快慢的物理量.加速度大,速度变化快.故B正确.
C、加速度的正负不表示运动的方向,表示加速度的方向跟规定的正方向相同还是相反.故C错误.
D、运动物体的加速度方向与初速度方向相同时,物体的运动速度将增大.故D正确.
故选:BD.
点评 本题考查加速度和速度之间的关系;解决本题的关键会判断速度的增大还是减小:速度与加速度同向,速度增加,速度与加速度反向,速度减小.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | GPS卫星的半径大于北斗同步卫星的半径 | |
B. | 卫星向地面上同一物体拍照时GPS卫星拍摄视角小于北斗同步卫星拍摄视角 | |
C. | 北斗同步卫星的机械能一定大于GPS卫星的机械能 | |
D. | 北斗同步卫星的线速度与GPS卫星的线速度之比为$\root{3}{\frac{1}{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若能观测到该行星的轨道半径,可求出该行星所受的万有引力 | |
B. | 根据地球的公转周期与轨道半径,可求出该行星的轨道半径 | |
C. | 若该行星的密度与地球的密度相等,可求出该行星表面的重力加速度 | |
D. | 若已知该行星的密度和半径,可求出该行星的轨道半径 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在0~t0这段时间内,三质点的平均速度相等 | |
B. | 在t0时刻A、B、C运动方向相同 | |
C. | 在0~t0这段时间内,三质点位移关系为xA>xc>xB | |
D. | B质点做匀加速直线运动,A、C加速度方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 核反应原理是氢的原子核在装置中聚变成氦粒,同时释放出大量的能量,和太阳发光的原理类似 | |
B. | 线圈的作用是通电产生磁场使氘核等带电粒子在磁场中旋转而不溢出 | |
C. | 这种装置同我国秦山、大亚湾核电站所使用核装置核反应原理相同 | |
D. | 这种装置可以控制热核反应速度,使聚变能缓慢而稳定的释放 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 布朗运动就是液体分子做的无规则运动 | |
B. | 布朗运动是液体分子做的无规则运动的反映 | |
C. | 布朗运动是液体中悬浮小颗粒内的分子做的无规则运动 | |
D. | 布朗运动是液体中悬浮小颗粒内的分子做的无规则运动的反映 |
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