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如图2所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足                 (  )

A.tanφ=sinθ                  B.tanφ=cosθ

C.tanφ=tanθ                 D.tanφ=2tanθ

 

【答案】

D

【解析】竖直速度与水平速度之比为:tanφ=,竖直位移与水平位移之比为:tanθ=,故tanφ=2tanθ,D正确.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向以v0、2v0的水平速度先后两次抛出,均落在斜面上.从抛出到落在斜面上,物体和斜面接触时速度与水平方向的夹角为φ1、φ2,水平距离为x1、x2,下落高度为y1、y2,则下列关系中不正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I关于多用电表的使用,下列做法正确的是
CD
CD

A.把多用电表的选择开关旋至适当的直流电压挡,用图1甲所示电路.合上开关S,则可测小灯泡两端的电压
B.把多用电表的选择开关旋至适当的直流电流铛.用图1乙所示电路,合上开关S,则可测通过小灯泡的电流
C.把多用电表的选择开关旋至适当的欧姆挡,进行调零后,用图1丙所示电路,开关S保持断开,则可测小灯泡的电阻
D.把多用电表的选择开关旋至适当的欧姆挡,进行调零后,用图1丁所示电路,会观察到此时欧姆表示数很小
II现要验证“当合外力一定时,物体运动的加速与其质量成反比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图2所示)、小车、计时器、米尺、弹簧秤,还有钩码若干实验步骤如下(不考虑摩擦力的影响),在空格中填入适当的公式或文字.
(1)用弹簧秤测出小车的重力,除以重力加速度得到小车的质量M
(2)用弹簧秤沿斜面向上拉小车保持静止,测出此时的拉力F.
(3)让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2,记下所用的时间t.用米尺测量A与A2之间的距离s,从运动学角度得小车的加速度a=
2s
t2
2s
t2

(4)在小车中加钩码,所加钩码总质量为m,要保持小车与钩码的合外力不变,你将如何调节A1相对于A2的高度h?
减小高度h,保持(M+m)h不变
减小高度h,保持(M+m)h不变

(5)多次增加钩码,在小车与钩码的合外力保持不变情况下,可得钩码总质量m与小车从A1到A2时间t的关系式为:m=
Ft2
2s
-M
Ft2
2s
-M

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)有一游标卡尺,游标尺上有20个等分刻度,用该卡尺测长度,如图1所示工件的长度为
 
mm.
(2)在某次实验中,某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下结果(如图2所示),请你帮他读出这个数值,x1=
 
mm,
(3)某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如下实验:
他的操作步骤是:
①安装好实验装置如图3.
②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上.
④先接通打点计时器的电源,后释放小车,打出一条纸带.
在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:(g=9.8m/s2
①第一个点到第N个点的距离为40.00cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为
 
J,小车动能的增量为
 
J.(计算结果保留三位有效数字)
此次实验探究结果的误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下,造成较大误差的主要原因是:
 
       ②
 

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科目:高中物理 来源:2012届江苏省高三高考一轮复习第四章第2单元物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图2所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足                 (  )

A.tanφ=sinθB.tanφ=cosθ
C.tanφ=tanθ D.tanφ=2tanθ

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