分析 (1)明确实验原理,知道两个力分别是由力的合成和实验得出的,从而明确不是由测力计测出的合力是哪个;
(2)明确实验的注意事项,知道如何可以减小误差以及实验的改进方法.
解答 解:(1)本实验是通过两个弹簧秤的拉力作出的平行四边形得出合力,只要合力与实际的拉力重合,则实验成功;由图可知F′是由平行四边形定则得出的,故F′不是由弹簧秤直接测得的;
(2)A、如果只有一个弹簧秤,则可以交替测出各边的拉力,但要保证两次拉的时候效果相同,故A正确;
B、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点,达到效果相同,拉力方向没有限制,橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上,故B错误;
C、为了减小误差,拉橡皮条的细绳需长些,标记方向的两点要远些,故C正确;
D、只有细绳和弹簧测力计的轴线应一条直线上,弹簧的弹力才等于拉橡皮筋的拉力,否则拉橡皮筋的拉力只是弹簧的一个分力,故D正确;
E、在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时,每次拉橡皮筋的时要使橡皮筋形变的长度和方向都相同,即要到同一位置,这样两次的效果带等效,才符合“等效替代”法,故E错误;
故选:ACD.
故答案为:(1)F′;(2)ACD
点评 本题考查“力的平行四边形定则”的验证,重点理解实验应理解实验的原理及方法,由实验原理和方法记忆实验中的注意事项和实验的处理方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 | |
B. | 物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小 | |
C. | 物体通过一段路程,其位移可能为零 | |
D. | 物体通过的路程可能不等,但位移可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | R 点电场强度方向沿 QR 方向 | B. | M、N 两点电势相等 | ||
C. | M、N 两点电场强度相等 | D. | N 点电势高于无穷远处的电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子带正电 | B. | 粒子速度逐渐减小 | ||
C. | A点的场强小于B点场强 | D. | 粒子的电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 经过位移x1时,b物体的速度一定比a大 | |
B. | 经过位移x1时,a物体的加速度一定比b大 | |
C. | b物体的运动时间一定大于a物体的运动时间 | |
D. | a物体受到的摩擦力一定大于b物体受到的摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 压力和支持力都是弹力,方向总是垂直于接触面 | |
B. | 放在桌面上的书本对桌面的作用力是重力 | |
C. | 绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向 | |
D. | 杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质子和α粒子打到感光板上时的速度之比为2:1 | |
B. | 质子和α粒子在电场中运动的时间相同 | |
C. | 质子和α粒子打到感光板上时的动能之比为1:2 | |
D. | 质子和α粒子在电场中运动的轨迹重叠在一起 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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