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如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从O点开始每5个取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得s1=5.20cm,s2=4.40cm,s3=3.60cm,s4=2.80cm,s5=2.00cm,s6=1.20cm.已知交流电源的频率为50Hz,则:
(1)相邻两间的时间间隔为
0.1
0.1
s.?
(2)物体的加速度大小a=
8.00
8.00
m/s2,方向
B→A
B→A
(填A→B或B→A).
(3)打点计时器打记数点3时,物体的速度大小v3=
0.32
0.32
m/s,方向
A→B
A→B
(填A→B或B→A)
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上3点位置时小车的瞬时速度大小.
解答:解:(1)打点计时器每隔0.02s打一个点,从O点开始每5个取一个记数点,相邻两间的时间间隔为0.1s.
(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3)
即小车运动的加速度计算表达式为:a=(
(x6+x5+x4)-(x3+x2+x1)
9T2

解得:a=8.00m/s2
依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,物体向右做减速运动,减速运动的加速度与运动方向相反,所以加速度方向向左,即B→A.
(3)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:v3=
s4+s3
2T
=0.32m/s
依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,物体向右做减速运动,所以运动方向A→B.
故答案为:(1)0.1;(2)8.00,B→A(3)0.32;A→B
点评:利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.
练习册系列答案
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如图所示,物体A与斜面B保持相对静止并一起沿水平面向右做匀加速运动,当加速度a增大时,下列说法正确的是(  )

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如图所示,物体在水平拉力F和地面滑动摩擦力的共同作用下,沿水平地面向右做匀加速直线运动.现让拉力F逐渐减小,则物体的加速度和速度的变化情况应是(  )

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如图所示一物体在光滑的水平面上水平向右运动,此时若给物体施加一个恒力,该力的方向与速度方向在同一水平面内,并且与速度方向垂直,则关于物体今后的运动,说法正确的是(  )

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A.如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带(实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz),从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6,测得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.60cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.20cm.(结果保留两位有效数字)
(1)物体的加速度大小a=
0.80
0.80
m/s2
(2)打点计时器打记数点3时,物体的速度大小为v3=
0.32
0.32
m/s.
B.如图2为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持
小车质量
小车质量
不变,用钩码所受的重力作为
小车受到的合力
小车受到的合力
,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图3所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是
在小车质量一定的情况下,小车的加速度与其所受到的合力成正比
在小车质量一定的情况下,小车的加速度与其所受到的合力成正比

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
C
C
 
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?海淀区二模)如图所示,物体A、B的质量分别为mA、mB,且mB<mA<2mB.A和B用细绳连接后跨过光滑的定滑轮,A静止在倾角θ=30°的斜面上,且细绳平行于斜面.若将斜面倾角θ缓慢增大,在此过程中物体A先保持静止,到达一定角度后又沿斜面下滑,则下列判断正确的是(  )

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