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    【题目】如图所示，轻绳绕过轻质定滑轮（不计大小、不计摩擦），现以水平恒力F=10N拉着绳子端点C，由于地面动摩擦因数的变化，小木块恰能从A点匀速运动到B点，速度大小为10，A、B之间距离为5m，轻绳在A、B位置与水平方向的夹角分别为和．则以下说法正确的是（　　）

    A. 小木块到达B位置时，绳末端C的速度为

    B. 由于木块匀速运动，由可知，绳对物体做功的功率不变

    C. 木块由A到B的过程中，拉力做的功大于木块克服摩擦力做的功

    D. 木块由A到B的过程中，绳对木块做的功为J

    【答案】AD

    【解析】根据木块沿绳子方向的速度等于绳末端C的速度，可得：

    vC=v木cos60°=10×0.5=5m/s，故A正确．绳对物体做功的功率 P=Fvcosα，α是绳子与水平方向的夹角，F、v不变，可知P随α的变化而变化，故B错误．木块由A到B的过程中，只有拉力和摩擦力对木块做功，根据动能定理可知拉力做的功等于木块克服摩擦力做的功，故C错误．木块由A到B的过程中，绳对木块做的功为，故D正确．故选AD．

    练习册系列答案
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    【题目】关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（ ）
    A.奥斯特发现了电流的磁效应，并发现了电磁感应现象
    B.库仑提出了库仑定律，并最早用实验测得元电荷e的数值
    C.牛顿发现万有引力定律，并通过实验测出了引力常量
    D.法拉第发现了电磁感应现象，并制作了世界上第一台发电机

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】丹麦的物理学家发现了电流的磁效应．用安培定则判定直线电流的磁感线方向，握住直导线（选填“左手”、“右手”），使伸直的大拇指指向方向（选填“电流”、“磁感线”、“运动”）．

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    【题目】在“用落体运动验证机械能守恒定律”的实验甲，备有下列器材可供选择：铁架台、打点计时器、复写纸片、纸带、交流电源、秒表．其中不需要的器材有；如果打点计时器使用的交流电源频率是50Hz则纸带上相邻两个计时点间的时间间隔是s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多的物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是（　　）

    A. 理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点.位移等是理想化模型

    B. 重心.合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

    C. 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E=F/q，电容C=Q/U，加速度a=F/m都是采用比值法定义的

    D. 根据速度定义式v=，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了类比的思想方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某工厂用倾角为θ=37°的传送带把货物由低处运送到高处，已知传送带总长为L=50m，正常运转的速度为V=4m/s；某一次由于停电，工人把M＝１０kg的货物放在一块质量m=5kg带有挂钩的木板上，如图，通过定滑轮用平行传送带的绳子把木板拉上去。货物与木板及木板与传送带之间的动摩擦因数均为μ=0.8，（物块与木板均可视为质点，g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    （1）为了把货物尽快拉上去又不使货物相对木板滑动，木板的最大加速度？

    （2）若工人用F=189N的恒定的拉力把货物拉到L/5处来电了，工人随即撤去拉力，求此时货物与木板的速度？

    （3）若来电瞬间传送带就达到了正常运转的速度为V=4m/s，求还需要多长时间货物到到达B处.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0=3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为（4，6），此时R的速度大小为 cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是 。（R视为质点）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，真空中有一正四面体ABCD，M、N分别是AB和CD的中点。现在A、B两点分别固定电荷量为+Q、-Q的点电荷，下列说法正确的是

    A. 将试探电荷+q从C点移到D点，电场力做正功，试探电荷+q的电势能降低

    B. 将试探电荷-q从M点移到N点，电场力不做功，试探电荷-q的电势能不变

    C. C、D两点的电场强度大小相等

    D. N点的电场强度方向平行AB，且跟CD垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学站在水平地面上，手握不可伸长的细绳一端，绳的另一端系有质量为m的小球，抖动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动，当球某次运动到最低点时，绳恰好达到所能承受的最大拉力F而断掉，球水平飞行距离为d后落地，如图所示。已知握绳的手离地面的高度为d，手与球之间的绳长为，重力加速度为g，忽略手的运动半径球的半径和空气阻力求：

    （1）绳断时球的速度；

    （2）绳能承受的最大拉力F；

    （3）改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动的最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，则绳长应为多少？最大水平距离为多少？

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