分析 (1)步骤C中只有记下两条细绳的方向,才能确定两个分力的方向,进一步才能根据平行四边形定则求合力;步骤E中只有使结点到达同样的位置O,才能表示两种情况下力的作用效果相同;
(2)根据力的图示法作出力的图示;根据平行四边形定则,以FA和FB为边做出平行四边形,其对角线即为合力的理论值大小.
解答 解:(1)本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤C中未记下两条细绳的方向;步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O.
(2)根据力的图示法作出图象,如图所示:
根据平行四边形定则作出FA和FB的合力F,如图所示,由图示可得合力:F=7.60N
故答案为:(1)C;E;C中未记下两条细绳的方向;E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O;
(2)如图所示;7.60N
点评 本实验关键理解实验原理,根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷,因此掌握实验原理是解决实验问题的关键,要掌握作力的图示的方法,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 普朗克为了解释黑体辐射现象,第一次提出了能量量子化理论 | |
B. | 贝克勒尔通过对天然放射性的研究,发现原子核是由质子和中子组成的 | |
C. | 玻尔大胆提出假设,认为实物粒子也具有流动性 | |
D. | 爱因斯坦为了解释光电效应的规律,提出了光子说 | |
E. | 卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究,提出了原子的核式结构模型 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 75° |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 逸出的光电子初动能增加,光电子数增加 | |
B. | 逸出的光电子初动能增加,光电子数减少 | |
C. | 逸出的光电子初动能增加,光电子数不变 | |
D. | 逸出的光电子初动能不变,光电子数增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com