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【题目】如图所示,第一象限中有沿x轴的正方向的匀强电场,第二象限中有沿y轴负方向的匀强电场,两电场的电场强度大小相等.一个质量为m,电荷量为-q的带电质点以初速度v0x轴上P(L0)点射入第二象限,已知带电质点在第一和第二象限中都做直线运动,并且能够连续两次通过y轴上的同一个点Q(未画出),重力加速度g为已知量.求:

(1)初速度v0x轴正方向的夹角;

(2)PQ两点间的电势差UPQ

(3)带电质点在第一象限中运动所用的时间.

【答案】(1)(2) (3)

【解析】

(1)由题意知,带电质点在第二象限做匀速直线运动,有

qEmg

设初速度v0x轴正方向的夹角为θ,且由带电质点在第一象限做直线运动,有

解得

θ.

(2)PQ的过程,由动能定理有

qELmgL0

WPQqEL

解得

(3)带电质点在第一象限做匀变速直线运动,由牛顿第二定律有

mgma

ag

由速度公式得

v0at

解得

带电质点在第一象限中往返一次所用的时间

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在场强为E的匀强电场中固定一个半径为R的绝缘、光滑圆环,电场线与圆环平面平行。ABC为圆环上三点,AC为直径。一个可视为点电荷、质量为m、电荷量为qq0)的小球套在圆环上,B点与圆心O的连线与OC的夹角为。现将小球从A点位置由静止释放,小球运动到B点时的动能最大。不计小球重力,sin=0.8cos=0.6。若规定A点电势为零,则下列说法中正确的是(  )

A.C点的电势为

B.小球运动到B点的动能为

C.小球释放后运动到B点时,小球所受弹力大小为

D.小球可以沿圆环重新回到A点,且小球重新回到A点时所受弹力大小为0.6Eq

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,工人利用固定斜面向高处运送重物。已知工人对重物的力平行于斜面向上,工人与重物匀速向上,斜面的粗糙程度处处相同。关于该过程的说法正确的是(  )

A.工人对重物的作用力大于重物对工人的作用力

B.工人和重物对斜面的压力等于他们的重力之和

C.斜面对工人和重物的摩擦力大小一定不等

D.若斜面不固定,该过程斜面可能相对地面发生运动

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【题目】为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系,小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的AB,如图所示.在高出水面H处分别静止释放AB”,“A竖直下潜hA后速度减为零,B竖直下潜hB后速度减为零.在水中运动时,除受重力外,还受浮力和水的阻力.已知在水中所受浮力是其重力的10/9倍,重力加速度为g,“运动的位移值远大于的长度.假设运动时所受水的阻力恒定,空气阻力不计.求:

(1)“A入水瞬间的速度vA1

(2)“A在水中运动时所受阻力fA.

(3)“AB在水中运动时所受阻力之比fAfB.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,位于原点的波源振动方程为y=8sinπt cmt=0时刻开始沿y轴方向振动形成一列沿x轴正方向传播的简谐横波,在t=5 s时刻位于x轴上的MN两质点间第一次出现图示波形,N的横坐标为x=20 m,下列叙述中正确的是________

A.此时质点M的速度为零

B.波的传播速度为5 m/s

C.质点M的横坐标为x=15 m

D.质点M运动的路程为40 cm

E.若此波在传播过程中与另一列频率为2 Hz、振幅为4 cm的简谐横波相遇,相遇区域有的质点位移可能达到12 cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量均为mab两物体,放在两固定的水平挡板之间,物体间用一竖直放置的轻弹簧连接,在b物体上施加水平拉力F后,两物体始终保持静止状态,己知重力加速度为g,下列说法正确的是(

A. a物体对水平挡板的压力大小可能为

B. a物体所受摩擦力的大小为F

C. b物体所受摩擦力的大小为F

D. 弹簧对b物体的弹力大小可能为mg

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【题目】如图甲所示两平行极板PQ的极板长度和板间距离均为l,位于极板左侧的粒子源沿两板的中轴线向右连续发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子。在0~3t0时间内两板间加上如图乙所示的电压(不考虑极板边缘的影响)。已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在2t0时刻经极板边缘射出。上述m qlt0为已知量。(不考虑粒子间相互影响及返回极板间的情况),则

A. 该粒子在平行板间一直做曲线运动

B. 该粒子进入平行板间的初速度

C. 该粒子在平行板间偏转时的加速度

D. 两平行板上所加电压大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在孩子与爸爸掰手腕的游戏中,下列说法正确的是

A.爸爸掰倒孩子时,爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力

B.爸爸掰倒孩子时,爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力

C.孩子掰倒爸爸时,孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力

D.孩子掰倒爸爸时,孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力

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【题目】某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图所示。主要思路是,通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线,观察图线特点。

1)实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力,则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为:___________

2)如图所示为本实验中得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T,测量其中x1x2x3x4x5x6。为了尽量减小误差,则用Tx1x2…x6表示小车加速度大小a=_______________

3)经过6次实验,获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据,在坐标纸上描点、画线,得到如图所示的a-F图线。发现图线不过原点,经排查发现:并非人为的偶然误差所致,那么,你认为出现这种结果的原因可能是: 。学习牛顿第二定律后,你认为,图中图线的斜率表示

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