A. | 作用力和反作用力作用在同一物体上 | |
B. | 伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因 | |
C. | 物体对悬强绳的拉力或支持面的压力的大小一定等于重力 | |
D. | 抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向在改变 |
分析 力是改变物体运动状态的原因,由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,根据力的合成原则分析D选项即可.
解答 解:A、由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,故A错误;
B、伽利略的理想斜面实验说明物体不受力时也会做匀速直线运动,所以力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,故B正确;
C、物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小不一定等于重力,如静止在斜面上的物体,物体对支持面的压力不等于重力,故C错误;
D、抛出的石块轨迹是曲线,是由于石块所受的重力方向与速度的方向不在同一条直线上,故D错误.
故选:B
点评 本题主要考查了作用力和反作用力的关系,要知道力是改变物体运动状态的原因,力是矢量,合成时遵循平行四边形原则.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 | |
B. | 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反 | |
C. | 静摩擦力的大小可以用公式f=μN直接计算 | |
D. | 正压力越大,静摩擦力越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | b点的电场强度一定比a点大 | B. | 电场线方向一定是从a指向b | ||
C. | 电荷的电势能增加 | D. | 电荷的电势能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 32m | B. | 50m | C. | 128m | D. | 160m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电感线圈的电感增加 | B. | 电感线圈的电感减小 | ||
C. | 电灯泡变亮 | D. | 电灯泡变暗 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1一定大于F2 | B. | F1可能小于F2 | ||
C. | F2的方向与水平方向成60°角 | D. | F1的方向和F2的方向成60°角 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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