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    11．物体由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后加速度大小变为0.5m/s2，方向仍与原来相同．请做出它在8s内的v-t图象．

    分析 先根据速度时间公式求出4s末和8s末物体的速度，再画出它在8s内的v-t图象．

    解答 解：4s末物体的速度为 v1=a1t1=1×4m/s=4m/s
    8s末物体的速度为 v2=v1+a2t2=4+0.5×4=6m/s
    它在8s内的v-t图象如图．
    答：它在8s内的v-t图象如图所示．

    点评 作图象往往采用描点法，而采集数据首先要根据运动学公式求出各时刻的速度，再画图．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图A、B两木块的质量分别为mA、mB，在水平推力F作用下沿光滑水平面匀加速向右运动．求A、B间的弹力FN．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．将平行板电容器充电后仍保持与电源两极连接，则下列说法正确的是（　　）
    A．当两极板的正对面积增大时，电容器的电容C变小
    B．当两极板的正对面积增大时，电容器极板的带电量Q变大
    C．当两极板之间的距离减小时，电容器两极板的电势差U变大
    D．当两极板之间的距离减小时，电容器两极板间的电场强度E变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，三角形物体a静置于水平地面上，其倾角θ=30°，上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑，现对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能极其缓慢地向上匀速运动，某时刻在b上轻轻地放上一质量为m的小物块c（图中未画出），a始终静止，b保持运动状态不变．关于放上小物块c之后，下列说法不正确的是（　　）
    A．b受到a的支持力增加了mgB．b受到a的摩擦增加了mg
    C．推力F的大小增加了mgD．a受到地面的摩擦力增加了mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．万有引力定律揭示了天体运动规律与地上物体运动规律具有内在的一致性．
    （1）用弹簧测力计称量一个相对于地球静止的物体的重力，随称量位置的变化可能会有不同结果．已知地球质量为M，自转周期为T，引力常量为G．将地球视为半径为R、质量分布均匀的球体，不考虑空气的影响．设在地球北极地面称量时，弹簧测力计的读数是F0．
    ①若在北极上空高出地面h处称量，弹簧测力计读数为F1，求比值$\frac{F_1}{F_0}$的表达式，并就h=1.0%R的情形算出具体数值（计算结果保留两位有效数字）；
    ②若在赤道表面称量，弹簧测力计读数为F2，求比值$\frac{F_2}{F_0}$的表达式．
    （2）设想地球绕太阳公转的圆周轨道半径为r、太阳半径为Rs和地球的半径R三者均减小为现在的1.0%，而太阳和地球的密度均匀且不变．仅考虑太阳与地球之间的相互作用，以现实地球的1年为标准，计算“设想地球”的1年将变为多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，有输出电压为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种．质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．（g取9.8m/s2）

    下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到输出电压为6V的直流电上；
    C．松开手释放纸带，然后接通电源开关，打出一条纸带；
    D．更换纸带重做几次，选择清晰的纸带进行测量；
    E．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    （1）指出其中操作不当的一个步骤，将其对应的字母填在下面的空行内，并写上正确的步骤或改正意见C，应先开电源再释放纸带．
    （2）实验中得到如图乙所示的纸带，根据纸带可计算得知，重锤从B点到D点过程中重力势能减少量等于0.271J．（结果保留三位有效数字）
    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于重锤动能的增加量，其原因主要是实验过程中存在摩擦阻力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．一矿井深为125m，在井口每隔相同的时间间隔落下一个小球，当第5个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，则相邻两个小球开始下落的时间间隔是多少？这时第3个小球与第5个小球相距多少米？（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一个不计重力的电子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向外，则电子的运动轨迹（　　）
    A．可能为圆弧aB．可能为直线bC．可能为圆弧cD．a、b、c都有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．物体的加速度为3m/s2，表示这物体（　　）
    A．每秒运动3 m
    B．每经过1 s，其速度增大3 m/s
    C．每经过1 s，其速度变化大小为3 m/s
    D．每经过1 s，其速度减小3 m/s

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