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【题目】下列关于同步卫星的说法中,正确的是(  )

A. 它的周期与地球自转周期相同,但高度和速度可以选择

B. 它的周期、高度和速度大小都是一定的

C. 我国发射的同步通信卫星定点在北京上空

D. 不同的同步卫星所受的向心力相同

【答案】B

【解析】

所有的地球同步卫星的必要条件之一:是它们的轨道都必须位于地球的赤道平面内,且轨道高度和速度是确定的,同步卫星的角速度等于地球自转的角速度,周期等于地球自转的周期,由万有引力等于向心力,由向心力公式知质量不同的卫星受的向心力是不同的,故选项B正确,ACD错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于机械能是否守恒,下列说法正确的是(

A. 做匀速直线运动的物体机械能一定守恒

B. 做圆周运动的物体机械能一定守恒

C. 做曲线运动的物体,机械能可能守恒

D. 在竖直平面内做匀速圆周运动的物体机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是(  )

A. 速度、加速度、力都是矢量

B. “一节课40分钟”中的40分钟指的是时刻

C. 所有体积很小的物体都能视为质点

D. 研究物体的运动时,只能以地面为参考系

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】中国首个月球探测计划“嫦娥工程”预计在2017年实现月面无人采样返回,为载人登月及月球基地选址做准备.在某次登月任务中,飞船上备有以下实验仪器:A.计时表一只;B.弹簧秤一把;C.已知质量为m的钩码一个;D.天平一只(附砝码一盒).“嫦娥”号飞船在接近月球表面时,先绕月球做匀速圆周运动,航天员测量出绕行N圈所用的时间为t.飞船的登月舱在月球上着陆后,航天员利用所携带的仪器又进行了第二次测量.已知引力常量为G,把月球看成球体.利用上述两次测量所得的物理量可求出月球的密度和半径.

(1)航天员进行第二次测量的内容是什么?

(2)试推导月球的平均密度和半径的表达式(用上述测量的物理量表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的装置可以探究系统机械能守恒,在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计),把滑块B放在水平放置的气垫导轨上,通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连,连接好光电门与数字毫秒计,两光电门间距离用S表示.数字毫秒计能够记录滑块先后通过两个光电门的时间△t1△t2,当地的重力加速度为g.请分析回答下列问题

1)为完成验证机械能守恒的实验,除了上面提到的相关物理量之外,还需要测量的量有__(均用字母符号表示,并写清每个符号表示的物理意义)

2)滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度V1=__V2=__ (用题中已给或所测的物理量符号来表示).

3)在本实验中,验证机械能守恒的表达式为:______(用题中已给或所测的物理量符号来表示).

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【题目】氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为v1,从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为v2,已知普朗克常量为h,若氢原子从能级k跃迁到能级m,则

A. 吸收光子的能量为hv1-hv2

B. 辐射光子的能量为hv1+hv2

C. 吸收光子的能量为hv2- hv1

D. 辐射光子的能量为hv2- hv1

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【题目】关于速度与加速度的说法,下列说法中正确的是(  )

A. 物体的速度改变得越快,加速度一定越大

B. 物体的速度越大,加速度一定越大

C. 物体的速度改变量越大,加速度一定越大

D. 加速度是描述速度改变大小的物理量

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【题目】如图所示,细绳一端固定在天花板上的O点,另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿.现将CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度v匀速移动,移动过程中,CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为θ时,小球上升的速度大小为(  )

A. vsinθ B. vcosθ C. vtanθ D. vcotθ

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【题目】如图所示,两块水平放置的平行金属板间距为d,定值电阻的阻值为R,竖直放置线圈的匝数为n,绕制线圈导线的电阻为R,其他导线的电阻忽略不计.现在竖直向上的磁场B穿过线圈,在两极板中一个质量为m,电量为q,带正电的油滴恰好处于静止状态,则磁场B的变化情况是( )

A. 均匀增大,磁通量变化率的大小为

B. 均匀增大,磁通量变化率的大小为

C. 均匀减小,磁通量变化率的大小为

D. 均匀减小,磁通量变化率的大小为

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