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    在“测定玻璃的折射率”实验中，对于提高精确度的一些具体问题几个学生发生了争论，他们的意见正确的是（　　）
    A、大头针P1与P2，P3与P4之间的距离应适当取大些B、大头针P1与P2，P3与P4之间的距离应适当取小些C、入射角适当取大些D、入射角应适当取小些E、玻璃砖的厚度适当大些F、玻璃砖的厚度适当小些
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列简谐横波，t=0时刻的波形如图中实线所示，t=0.2s（小于一个周期）时刻的波形如图中的虚线所示，则（　　）
    A、波一定向右传播B、波的周期T=0.05sC、波的传播速度可能为90m/sD、0～0.2s内质点P通过的路程为一个振幅

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于超声波的应用，下列说法中不正确的是（　　）
    A、利用超声波的穿透能力和反射情况，可以制成超声波探伤仪B、利用超声波的直线传播和反射，可以在黑暗的真空环境中检测有没有异物存在C、利用超声波把普通水“打碎”成直径仅为几微米的小水珠，制成“超声波加湿器”D、蝙蝠和海豚等动物有完美的“声纳”系统，它们能在空气和水中确定物体的位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．下列说法错误的是（　　）
    A、为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B、实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置C、沿水平桌面移动蜡烛c前应先点燃D、该实验最好在较暗的环境中进行

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用插针法测定玻璃的折射率n，他的实验方法和操作步骤正确无误，但事后发现玻璃砖的两个光学面aa′与bb′不平行，那么下列说法中正确的是（　　）
    A、P1P2与P3P4两条直线不平行B、P1P2与P3P4两条直线一定平行C、他测出的n值一定偏大D、他测出的n值不受影响

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测一厚度均匀的圆形玻璃的折射率时，先在白纸上画一与圆形玻璃同半径的圆，圆心为O，将圆形玻璃平放在白纸上，使其边界与所画的圆重合．在玻璃一侧竖直插两枚大头针P1和P2，在另一侧按正确方法再插两枚大头针P3和P4，移去大头针和圆形玻璃后，得图如下：
    （1）从P3和P4一侧观察时，P1、P2、P3、P4应满足的关系为
     
    ；
    （2）完成光路图，并标明入射光线、玻璃内传播的光线、出射光线；
    （3）用α和β表示出光线从玻璃射入空气时的入射角和折射角，并用它们表示出玻璃的折射率为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上．M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标的原点，直边与x轴重合，OA是画在纸上的直线，P1、P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针，P3是竖直地插在纸上的第三枚大头针，α是直线OA与y轴正方向的夹角，β是直线OP3与轴负方向的夹角，只要直线OA画得合适，且P3的位置取得正确，测得角α和β，便可求得玻璃得折射率．
    （1）某学生在用上述方法测量玻璃的折射率，在他画出的直线OA上竖直插上了P1、P2两枚大头针，但在y＜0的区域内，都无法透过玻璃砖看到P1、P2的像，他应该采取的措施是
     
    ．若他已透过玻璃砖看到了P1、P2的像，确定P3位置的方法是
     
    ．若他已正确地测得了的α、β的值，则玻璃的折射率n=
     
    ．
    （2）若该同学在插大头针P2前不小心将玻璃砖以O为圆心顺时针转过一小角度，由此测得玻璃砖的折射率将
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率．在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线，并让入射光线过圆心O，在玻璃砖（图中实线部分）另一侧垂直纸面插大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，连接OP3．图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点．设AB的长度为l1，AO的长度为l2，CD的长度为l3，DO的长度为l4，求：
    ①为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量
     
    、
     
    （用上述给出量的字母表示）
    ②玻璃砖的折射率
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，用频率为 v的单色光垂直照射双缝，在光屏上的P点出现第3级暗条纹．已知光速为c，则P点到双缝的距离之差r2-r1为（　　）
    A、
    c
    2v
    B、
    3c
    2v
    C、
    3c
    v
    D、
    5c
    2v

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