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    如图，人站在长木板上用力拉跨过定滑轮连接于板的绳子的一端，绳子与水平面平行，人的拉力为100N，人和板一起沿水平面向左匀速运动，则人和板间的摩擦力及板和地面的摩擦力大小分别为


    1. A.
      100N、100N
    2. B.
      100N、200N
    3. C.
      100N、0
    4. D.
      0、100N
    B
    分析：以人为研究对象，根据平衡条件求出板对人的摩擦力，再以整体为研究对象，由平衡条件求解地面对木板的摩擦力．
    解答：以人为研究对象．人做匀速直线运动，合力为零，设人的拉力为T．则有
    板对人摩擦力大小为f1=T=100N
    再对木板和人组成的整体研究，由平衡条件得：
    地面对木板的摩擦力为f2=2T=200N
    故选B
    点评：本题的解题关键是研究对象的选择，采用隔离法和整体法结合求解，比较简便．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，人站在长木板上用力拉跨过定滑轮连接于板的绳子的一端，绳子与水平面平行，人的拉力为100N，人和板一起沿水平面向左匀速运动，则人和板间的摩擦力及板和地面的摩擦力大小分别为（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz．由这些已知数据计算：

    ①该匀变速直线运动的加速度a=
    2.05
    2.05
    m/s2．
    ②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=
    1.22
    1.22
     m/s．（保留3位有效数字）
    （2）为了测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为l的绳两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落，另一人在楼下测量两球落地的时间差△t，即可根据l、△t、g得出高楼的高度（不计空气阻力）．
    ①从原理说明此方案是否可行及理由
    可行，h=
    1
    2
    gt2，h+L=
    1
    2
    g（t+△t）2，两个方程，两个未知数，方程可解
    可行，h=
    1
    2
    gt2，h+L=
    1
    2
    g（t+△t）2，两个方程，两个未知数，方程可解
    ．②从实际测量来看，你估计最大的困难是
    △t太小，难以测量
    △t太小，难以测量

    （3）某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种方案．
    方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图a；
    方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图b．
    上述两方案中，你认为更合理的是
    b
    b
    ，该实验中需要测量的物理量是
    弹簧秤示数F和木块的重量G
    弹簧秤示数F和木块的重量G
    ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，人站在长木板上用力拉跨过定滑轮连接于板的绳子的一端，绳子与水平面平行，人的拉力为100N，人和板一起沿水平面向左匀速运动，则人和板间的摩擦力及板和地面的摩擦力大小分别为（　　）
    A．100N、100NB．100N、200NC．100N、0D．0、100N
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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年安徽省铜陵一中高一（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：选择题

    如图，人站在长木板上用力拉跨过定滑轮连接于板的绳子的一端，绳子与水平面平行，人的拉力为100N，人和板一起沿水平面向左匀速运动，则人和板间的摩擦力及板和地面的摩擦力大小分别为（ ）

    A．100N、100N
    B．100N、200N
    C．100N、0
    D．0、100N

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