A. | 若以相同的加速度把西瓜竖直提起,图乙搬运方式轻绳更容易断 | |
B. | 若用图甲搬运方式,搬运人做水平匀速运动,速度大比速度小绳子更容易断 | |
C. | 若用图甲搬运方式,水平奔跑过程中搬运人突然停下,绳子可能会断 | |
D. | 若用图乙搬运方式,在静止状态下,若改变绳的长度(两绳始终等长),则短绳子比长绳子更容易断 |
分析 以西瓜与网兜为研究的对象,分别对两种情况进行受力分析,写出其受到的拉力的表达式,然后结合题目中的运动情况进行分析解答即可.
解答 解:分别对两种情况进行受力分析,画出它们的受力图如图:
A、若以相同的加速度把西瓜竖直提起,F1=mg+ma,${F}_{2}=\sqrt{(mg+ma)^{2}+{N}^{2}}$图乙搬运方式的拉力比较大,轻绳更容易断.故A正确;
B、若用图甲搬运方式,搬运人做水平匀速运动,则:F1=mg,与搬运的速度无关.故B错误;
C、若用图甲搬运方式,水平奔跑过程中搬运人突然停下,则西瓜开始做竖直平面内的圆周运动,${F}_{1}=mg+\frac{m{v}^{2}}{l}$,拉力大于重力,绳子可能会断.故C正确;
D、若用图乙搬运方式,在静止状态下,绳子的拉力:${F}_{2}=\frac{mg}{cosθ}$,若改变绳的长度(两绳始终等长),短绳子比长绳子θ更大,则拉力更大,更容易断.故D正确.
故选:ACD
点评 该题通过简单的情景,结合受力分析,考查共点力的平衡、牛顿第二定律以及竖直平面内的圆周运动的向心力等知识点的内容,情景简单而考查的知识点多,即联系了生活,增加了学习的兴趣,又比较全面地对力学的知识减小考查.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 圆心O和圆上P点的场强大小相等,方向相同 | |
B. | 圆心O和圆上P点的场强大小不等,方向相同 | |
C. | 将一正试探电荷沿直线从O运动到P电场力始终不做功 | |
D. | 将一正试探电荷沿直线从O运动到P电势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,分子的平均动能增大,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而气体的压强一定增大 | |
B. | 气体体积变小时,单位体积的分子数增多,单位时间内撞到器壁单位面积上的分子数增多,从而气体的压强一定增大 | |
C. | 压缩一定质量的气体,气体的内能一定增加 | |
D. | 分子a只在分子b的分子力作用下,从无穷远处向固定不动的分子b运动的过程中,当a到达受b的作用力为零的位置时,a的动能一定最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原、副线圈磁通量变化率之比为2:1 | B. | 原、副线圈电流之比为1:2 | ||
C. | 输入功率和输出功率之比为1:1 | D. | 原、副线圈电压之比为2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:4 | B. | 4:3 | C. | 4:9 | D. | 9:16 |
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