【题目】如图所示,abcd为水平放置的平行“”形光滑金属导轨,导轨间距为l,电阻不计。导轨间有垂直于导轨平面的匀强磁场,磁感应强度大小为B。金属杆放置在导轨上,与导轨的接触点为M、N,并与导轨成θ角。金属杆以ω 的角速度绕N点由图示位置匀速转动到与导轨ab垂直,转动过程金属杆与导轨始终良好接触,金属杆单位长度的电阻为r。则在金属杆转动过程中
A. M、N两点电势相等
B. 金属杆中感应电流的方向是由N流向M
C. 电路中感应电流的大小始终为
D. 电路中通过的电量为
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【题目】如图所示是研究平抛运动时,用频闪照相拍下的A、B两小球同时开始运动的照片,相邻两次闪光之间的时间间隔都相等。A无初速释放,B水平抛出。通过观察发现,尽管两个小球在水平方向上的运动不同,但是它们在竖直方向上总是处在同一高度。该实验现象说明( )
A. B球水平方向的分运动是匀速直线运动
B. B球水平方向的分运动是匀加速直线运动
C. B球竖直方向的分运动是匀速直线运动
D. B球竖直方向的分运动是自由落体运动
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【题目】关于曲线运动,下列说法正确的是( )
A. 做曲线运动的物体,受到的合外力一定不为零
B. 物体受到的合外力变化,一定做曲线运动
C. 曲线运动不一定是变速运动
D. 物体在变力作用下一定做曲线运动
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【题目】在下列所描述的运动过程中,若空气阻力可忽略不计,则机械能守恒的是( )
A. 小孩沿滑梯匀速滑下 B. 发射过程加速上升的火箭
C. 被投掷出的在空中运动的铅球 D. 随电梯一起匀速下降的货物
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【题目】某同学用如图所示的装置来探究弹力和伸长量的关系,她分别把弹簧和橡皮筋作为研究对象,记录每一次悬挂钩码的质量和指针所对应的刻度,然后通过分析这些数据获得了自己的实验结论。
(1)实验时,该同学认为可以用钩码的重力来代替弹簧或橡皮筋产生的弹力大小,这样做的依据是___________。
A.钩码静止时受到的弹力和重力是一对作用力与反作用力
B.钩码静止时受到的弹力和重力是一对平衡力
C.钩码静止时受到的弹力和重力本来就是同一个力
(2)该同学用图象法来分析数据,如图所示,其中横轴代表伸长量、纵轴代表弹力。图中“虚线”是根据橡皮筋的测量数据绘制出的图线、“+”是根据弹簧的测量数据描绘的点迹,但她对弹簧的研究工作还未结束,请你根据下面表格中的数据在图中完成剩余工作:
a.请用“+”将第4个点迹描绘在图象中______________;
b.请根据所有点迹“+”画出能反映弹簧弹力变化规律的图线_______。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
钩码质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
弹簧弹力/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
指针位置/cm | 13.30 | 16.85 | 20.10 | 23.37 | 26.50 | 30.31 |
(3)请根据图中你所绘制的图线计算该弹簧的劲度系数为___________N/m。(保留3位有效数字)
(4)若将橡皮筋和弹簧分别从原长拉伸5cm的伸长量,人克服弹力做的功分别为W1、W2,请根据图判断W1____W2(选填“>”“=”或“<”),判断依据是:__________。
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【题目】氢原子的能级图如图所示,可见光的光子能量范围约为1.62eV~3.11eV,金属钠的逸出功为2.29eV,下列说法中正确的是
A. 大量处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时,可发出1种频率的可见光
B. 大量处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时,可发出2种频率的可见光
C. 大量处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时发出的光当中有1种频率的光能使钠产生光电效应
D. 大量处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时发出的光当中有2种频率的光能使钠产生光电效应
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【题目】【物理—选修3-4】
(1)如图所示,等边三角形AOB为透明柱状介质的横截面。一束单色光PQ平行于角平分线OM射向OA,在界面OA发生折射,折射光线平行于OB且恰好射到M点(不考虑反射光线)。则________
A.透明柱状介质对单色光PQ的折射率为
B.从AMB面的出射光线与入射光线PQ的偏向角
C.保持入射点Q不变,减小入射角度,一直有光线从AMB面射出
D.保持入射光PQ的方向不变,增大入射光的频率,出射点将在M点下方
E.增大入射光PQ的频率,光在该介质中的传播速度不变
(2)一根张紧的水平弹性长绳上有a、b两点,一列波速为20 m/s的简谐波沿水平绳向右传播,b点比a点迟0.25s开始振动。某时刻b点达到波峰位置时,a点正处于平衡位置且向上运动。求:
①a、b两点的距离__________;
②波的周期________。
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【题目】如图所示,在xoy平面坐标系的ABCD区域内,存在两个场强大小为2E和E的匀强电场I和II,两电场的边界如图中虚线区域(L已知)。
(1)在该区域AB边的中点处由静止释放电子,求电子离开ABCD区域的位置。
(2)在电场I区域内适当位置由静止释放电子,电子恰能从ABCD区域左下角D处离开,求所有释放点的位置。
(3)若将左侧电场II整体水平向右移动L/n(n≥1),仍使电子从ABCD区域左下角D处离开(D不随电场移动),求在电场I区域内由静止释放电子的所有位置。
(提示:设释放点的位置坐标为(x.y),写出含有xy的函数表达式)
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【题目】有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此重大的成就。”由此可见,牛顿经典力学
A. 丰富了自然科学的内涵
B. 推动了人类文明进程
C. 导致了科技和社会革命
D. 打下了思想解放闸门
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