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    【题目】如图所示，甲木块的质量为m1 ， 以速度v沿光滑水平地面向前运动，正前方有一静止的、质量为m2的乙木块，乙上连有一轻质弹簧．甲木块与弹簧接触后（ ）

    A.甲木块的动量守恒
    B.乙木块的动量守恒
    C.甲、乙两木块所组成的系统的动量守恒
    D.甲、乙两木块所组成系统的动能守恒

    【答案】C
    【解析】解：甲木块与弹簧接触后，由于弹簧弹力的作用，甲、乙的动量要发生变化，但对于甲、乙所组成的系统因所受合力的冲量为零，故动量守恒，故AB错误，C正确；甲、乙两木块所组成系统的动能，一部分转化为弹簧的势能，故系统动能不守恒，故D错误．

    故选：C．

    【考点精析】本题主要考查了动量守恒定律的相关知识点，需要掌握动量守恒定律成立的条件：系统不受外力或系统所受外力的合力为零；系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多；系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量的分量保持不变才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一列简谐横波沿﹣x方向传播在t=0时刻的波形图，M、N两点的坐标分别为（﹣2，0）和（﹣7，0），已知t=0.5s时，M点第二次出现波峰．

    ①这列波的传播速度多大？
    ②从t=0时刻起，经过多长时间N点第一次出现波峰？
    ③当N点第一次出现波峰时，M点通过的路程为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用双缝干涉测光的波长”实验中，
    （1）若干涉图样模糊，中部较亮，上下都很暗，则应如何调整 ．
    （2）将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图甲所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时如图14乙中手轮上的示数为mm，求得相邻亮纹的间距△x为mm．
    （3）已知双缝间距d为2.0×10﹣4m，测得双缝到屏的距离l为0.700m，由计算公式λ= ， 求得所测光波长为nm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国庆60周年阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置，己知：，。求：

    （1）直升飞机在BC段的速度大小；

    （2）在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学分别用不同的方法测定一半圆柱形玻璃砖的折射率．
    （1）甲同学先在白纸上作一互相垂直的直线MN和QO交点为O，再以O为圆心画一与玻璃砖相同的半圆，将玻璃砖平放在白纸上，使其与所画的半圆重合，在玻璃砖外的PO上插两枚大头针P1和P2 ， 在另一侧先后插两枚大头针P3和P4 ， 使从另一侧隔着玻璃砖观察时，大头针P4、P3和P2、P1的像恰在一直线上，移去玻璃砖和大头针后，在白纸上得到图甲所示的图．
    ①在图中画出沿P1、P2连线方向的入射光线通过玻璃砖以及射出玻璃砖后的传播方向；标出入射角θ1和折射角θ2；
    ②写出计算玻璃折射率的表达式 ．
    （2）乙同学则是在QO上插上两根大头针P1和P2 ， 然后缓慢让玻璃砖绕O点顺时针转动，并且在直径AB这一侧不断观察，当玻璃砖转动到一定的位置时突然发现在这一侧任何位置都看不到P1和P2的像．记下这时玻璃砖的位置如图乙所示．然后移去玻璃砖，问：
    ①需要测出的物理量及符号；
    ②计算折射率的表达式 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在利用“插针法”测定一块红色直角三角形玻璃砖的折射率时发现，由于玻璃的颜色较深，在另一侧很难观测到对侧所插的针．他想到可以用实验室的红色激光器来完成实验．如图所示，他在木板上固定好白纸，放好玻璃砖，正确作出了界面MN、MP、NP，然后让很细的激光平行于木板从玻璃砖的上界面MN入射．
    （1）由于激光很强，不能用眼睛直接观测，该同学通过在木板上插入被激光照亮的针来确定激光光路，正确的插针顺序应是
    A.P1、P2、P3、P4
    B.P4、P3、P2、P1
    C.P1、P3、P2、P4
    D.P4、P2、P3、P1
    （2）若P1P2与MN垂直，用量角器量得图中的θ1=30°，θ2=45°，则玻璃的折射率约为
    A.1.41
    B.1.73
    C.1.22
    D.1.58
    （3）若激光器正常发光，该同学发现在MP一侧始终找不到出射光线，则可能的原因是 ．
    （4）若该同学在MP一侧没有找到出射光线，但在NP一侧找到了出射光线，并用“插针法”确定了激光在MN一侧的入射光线和NP一侧的出射光线，如果入射光线与MN相垂直，则测量后他计算出玻璃的折射率（填“能”或“不能”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度－时间图象如图所示，以下说法正确的是( )

    A. 小车先做加速运动，后做减速运动

    B. 小车运动的最大速度约为0.8 m/s

    C. 小车的位移一定大于8 m

    D. 小车做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图1所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”实验时，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落．

    （1）除了图示的实验器材，下列实验器材中还必须使用的是（填字母代号）．
    A.交流电源
    B.刻度尺
    C.秒表
    D.天平（带砝码）
    （2）该实验中，需要测量物体由静止开始下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案．
    以下方案中只有一种最合理，最合理的是（填字母代号）．
    A.用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t．通过v=gt计算出瞬时速度v．
    B.用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v= 计算出瞬时速度v．
    C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h= 计算出高度h．
    D.用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v
    （3）实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图2所示的一条纸带．在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC ． 已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T．设重物的质量为m．从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量△EP= ， 动能的变化量△EK= ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：
    a．如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．
    b．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小．用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向．
    c．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．

    ①实验中确定分力方向时，图甲中的b点标记得不妥，其原因是 ．
    ②用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是 ．
    ③图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示，其中是F1和F2合力的实际测量值．
    ④实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持测力计M的读数不变，当角α由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是
    A．增大N的读数，减小β角
    B．减小N的读数，减小β角
    C．减小N的读数，增大β角
    D．增大N的读数，增大β角．

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