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    13．目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材．图示器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高．座椅静止时用F表示所受合力的大小，F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比（　　）
    A．F不变，F1变小B．F不变，F1变大C．F变小，F1变小D．F变大，F1变大

    分析 木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式分析即可．

    解答 解：木板静止时，受重力和两个拉力而平衡，故三个力的合力为零，即：F=0；
    根据共点力平衡条件，有：2F1cosθ=mg
    解得：F1=$\frac{mg}{2cosθ}$
    由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，故图中的θ角减小了，故F不变，F1减小；
    故选：A．

    点评 本题是简单的三力平衡问题，关键是受力分析后运用图示法分析，不难．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．《中华人民共和国道路交通安全法》第四章第五节第67、68条规定：汽车在高速公路上行驶的最高速度不超过120km/h，发生故障时，警告标志应标明在故障车来车方向150m以外．某校高一年级研究性学习小组根据调查收集得到下面的资料，想通过探究性学习来说明“发生故障时警告标志应标明在故障车来车方向150m以外”的理论依据是否科学，假如你是小组成员之一，请你分析说明．（g取10m/s2）
    路面动摩擦因数
    干沥青与混凝土路面0.7-0.8
    干碎石路面0.6-0.7
    湿沥青与混凝土路面0.4-0.5
    资料一：驾驶员的反应时间：0.3s-0.6s之间
    资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．做匀加速直线运动的质点在第一个3s内的平均速度比它在第一个5s内的平均速度小3m/s，则质点的加速度大小为（　　）
    A．3m/s2B．1m/s2C．4m/s2D．2m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，倾斜固定放置的、电阻不计的、足够长的U形金属导轨处于垂直于斜面的匀强磁场中，在导轨上有一接入电路中的电阻为R的金属棒ab，开始时ab棒以沿倾斜平面、大小为v0的初速度向上运动，经一段时间后速度减为零，则在导轨光滑和粗糙两种情况下比较，在这个过程中（　　）
    A．产生的总内能相等B．粗糙导轨产生的总内能较大
    C．通过ab棒的电荷量相等D．导轨光滑时通过ab棒的电荷量较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．在用图示装置做验证机械能守恒定律的实验时：
    （1）在计算某点的速度时，甲同学测出下落的时间，用v=gt来计算，乙同学用匀变速直线运动某点的瞬时速度，等于这点前后两点间的平均速度来计算，其中乙同学的计算方法更符合实验要求．
    （2）计算重力势能时，关于重力加速度g的数值，A同学用9.8m/s2代入；B同学通过对纸带进行分析计算，用重锤下落的实际加速度代入，C同学用当地的实际重力加速度代入，其中C同学的做法是最恰当的．
    （3）计算结果时，甲同学发现重物重力势能的减少量△EP略大于动能的增加量△Ek，乙同学发现△Ep＜△Ek，实验过程中肯定存在错误的是乙同学．
    （4）本实验中产生误差的原因有：纸带与打点计时器存在摩擦．（答出一条即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示：矩形线框ABCD由n=50匝组成，BC边长l1=0.4m，AB边长l2=0.2m，整个线圈的电阻R=2Ω，在B=0.1T的匀强磁场中以AD边为轴转动，转动角速度ω=50rad/s，求：
    （1）线圈从图示位置转动90°过程中的平均电动势；
    （2）线圈转过90°时的瞬时电动势．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，将四个相同正点电荷分别放在正方形的四个顶点上．O点为该正方形对角线的交点，直线段AB通过O点且垂直于该正方形所在平面，OA＞OB，则一电子沿AB方向从A运动到B的过程中（　　）
    A．电子在A点的电势能最大
    B．电子在B点的电势能最小
    C．电子受到的电场力一定先变小后变大
    D．电子受到的电场力一定先变大后变小再变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图（a）是“验证牛顿第二定律”的实验装置，小车及车中砝码的总质量M远大于盘及盘中砝码总质量m，实验中用盘及盘中砝码的总重力作为小车所受外力．甲、乙两组同学分别独立完成这一实验，并根据测量数据做出了如图（b）所示的a-F图象，

    （1）甲组同学所得图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦力过度；
    （2）甲、乙两组同学实验时，M取值较大的是？乙（选填“甲”或“乙”）；
    （3）利用该实验装置，还可以对其它高中物理实验进行研究，请试举一例探究匀变速运动的规律或外力做功与物体动能变化的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．一交流电压为u=100$\sqrt{2}$sin100πtV，由此表达式可知（　　）
    A．用电压表测量该电压，其示数为100V
    B．该交流电压的周期为0.02s
    C．将该电压加在“100V  100W”的灯泡两端，灯泡的实际功率大于100W
    D．t=$\frac{1}{400}$s时，该交流电压的瞬时值为50V

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