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下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是(  )
分析:根据牛顿第二定律a=
F
m
可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比.物体的质量与合外力以及加速度无关,由本身的性质决定.合外力与质量以及加速度无关.
解答:解:A、物体的合外力与物体的质量和加速度无关.故A错误.
    B、物体的质量与合外力以及加速度无关,由本身的性质决定.故B、D错误.
    C、根据牛顿第二定律a=
F
m
可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比.故C正确.
故选C.
点评:解决本题的关键理解牛顿第二定律a=
F
m
,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比.
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律.
(1)某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,用秒表记录小车滑到斜面底端的时间.试回答下列问题
①改变斜面倾角的目的是:
改变小车所受的合外力
改变小车所受的合外力

②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离,这样做的好处是:
记录更准确
记录更准确

(2)如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况.某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点未画出),打点计时器接的是50Hz的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和计数点O对齐.

①下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完成.
线段 OA
数据(cm)
②由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的瞬时速度,其中打E点时的速度vE
0.230
0.230
m/s(取三位有效数字).
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s.试根据以上数据和你求得的E点速度在所给的坐标中,作出v-t图象.要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要合适,使作图和读数方便,并要充分利用坐标纸.从图象中求得物体的加速度a=
0.42
0.42
m/s2(取两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?海淀区模拟)(1)某同学用图1所示装置做“验证牛顿第二定律”实验.①该同学从打出的纸带上比较清晰的点迹起,每5个点迹取一个计数点(即相邻的两个计数点间都有4个未画出的点迹),标出了A、B、C、D四个计数点,各计数点之间的距离如图2甲所示.已知打点计时器打点的时间间隔为0.020s,则实验中该小车的加速度a=
1.8
1.8
m/s2.(结果保留两位有效数字)
②该同学选用质量不同的A、B两小车分别做实验,根据实验数据画出了图2乙所示的两条a-F图线,根据图线可知A车的质量
小于
小于
B车的质量.(选填“大于”或“小于”)
 (2)某同学欲将量程为200μA的电流表改装成电压表,他采用如图3所示的实验电路测量该电流表的内阻(约200Ω),根据实验电路,请回答下列问题.
①有如下的主要实验器材供选择:
A.电阻箱(阻值范围0-999.9Ω)       B.电阻箱(阻值范围0-99999.9Ω)
C.电源(电动势6.0V,内阻约0.30Ω)   D.电源(电动势12V,内阻约0.60Ω)
E.电源(电动势50V,内阻约2.0Ω)
为减小实验误差,可变电阻R1应选择
B
B
,电源应选择
D
D
.(填字母代号)
②该同学主要实验步骤依次是:
A.按电路图连接好电路,并使两个开关处于断开状态;B.将R1的阻值调到最大;C.闭合S1
D.调节R1的阻值,使电流表的指针偏转到满刻度;E.闭合S2
F.调节R1和R2的阻值,使电流表的指针偏转到满刻度的一半;G.记下的R2阻值.
上述实验步骤中,错误的步骤是
F
F
.(填字母代号)
③如果按正确步骤测得电流表的内阻为190Ω,要将此表改装成量程为2.0V的电压表,应选一个阻值为
9810
9810
Ω的电阻与电流表串联.
④用标准的电压表对改装的电压表V进行校准,发现测量同一电压值时,改装电压表的示数总比标准表的示数小,则应该适当地将与电流表串联的电阻调
一些.(选填“大”或“小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律.
(1)实验中因涉及的物理量较多,须采用控制变量的方法来完成该实验,即:先保持
 
不变,验证物体
 
越小加速度越大;再保持
 
不变,验证物体
 
越大,加速度越大.
(2)某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,用秒表记录小车滑到斜面底端的时间.试回答下列问题:
①改变斜面倾角的目的是:
 

②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离,这样做的好处是:
 

(3)如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况.某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个记数点(图中每相邻两个记数点间还有4个打点计时器打下的点未画出),打点计时器接的是50Hz的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和记数点O对齐.
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①(3分)下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完成.
线段 OA
数据(cm)
②由以上数据可计算出打点计时器在打A.B.C.D.E各点时物体的瞬时速度,其中打E点时的速度vE
 
m/s(取三位有效数字).
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s.试根据以上数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中,作出v-t图象.要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸.从图象中求得物体的加速度a=
 
m/s2(取两位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、
秒表、砝码、弹簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略难证牛顿第二定律。
(1)实验中因涉及的物理量较多,须采用控制变量的方法来完
成该实验,即:先保持            不变,验证物体      
越小加速度越大;再保持          不变,验证物体          越大,
加速度越大。
(2)某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变
斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,
用秒表记录小车滑到底端的时间。试回答下列问题:
①改变斜面倾角的目的是                                     
②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距
离,这样做的好处是                              

(3)如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况。某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上
取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出),打点计时器接的是50HZ的低压交流电源。他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和记数点O对齐。
①下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完成

线段
OA



 
 
数据(cm)




 
 
②由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、
C、D、E各点时物体的速度,其中打E点的速度
vE=        m/s(取三位有效数字)
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分
别为0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。试根据以上数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中,作出v-t图象。要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸。从图象中求得物体的加速度
a=         m/s2(取两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2008年广东省佛山市高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

实验室给同学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律.
(1)实验中因涉及的物理量较多,须采用控制变量的方法来完成该实验,即:先保持______不变,验证物体______越小加速度越大;再保持______不变,验证物体______越大,加速度越大.
(2)某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,用秒表记录小车滑到斜面底端的时间.试回答下列问题:
①改变斜面倾角的目的是:______;
②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离,这样做的好处是:______.
(3)如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况.某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个记数点(图中每相邻两个记数点间还有4个打点计时器打下的点未画出),打点计时器接的是50Hz的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和记数点O对齐.

①(3分)下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完成.
线段OA
数据(cm)
②由以上数据可计算出打点计时器在打A.B.C.D.E各点时物体的瞬时速度,其中打E点时的速度vE是______m/s(取三位有效数字).
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s.试根据以上数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中,作出v-t图象.要求标明坐标及其单位,坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸.从图象中求得物体的加速度a=______m/s2(取两位有效数字).


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