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    如图所示，一带电粒子以速度v垂直于场强方向沿上板边缘射入匀强电场，刚好贴下边缘飞出，已知产生场强的金属板长为L，如果带电粒子的速度为2v时，当它的竖直位移等于板间距d时，它的水平射程x为（　　）
    A、1.5LB、2LC、2.5LD、3L
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在光滑的绝缘水平面上，两个带等量正电的点电荷，固定在图中P、Q两点，MN为PQ连线的中垂线上的两点，交PQ于O点，且MO=NO，一电子e从M点自由释放，粒子将沿着MN连线做往复运动，去无限远处的电势为零，则粒子从M点运动到N点的过程中（　　）
    A、先作匀加速运动，后作匀减速运动B、先从高电势到低电势，后从低电势到高电势C、电势能与动能之和不变D、电势能先减小，后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，竖直平面内有一固定的光滑椭圆大环，其长轴长BD=4L、短轴长AC=2L． 劲度系数为k的轻弹簧上端固定在大环的中心0，下端连接一个质量为m、电荷量为q、可视为质点的小环，小环刚好套在大环上且与 大环及弹簧绝缘，整个装置处在水平向右的勻强电场中．将小环从 A点由静止释放，小环运动到B点时速度恰好为O．已知小环在A、B两点时弹簧的形变量大小相等．则（　　）
    A、小环从A点运动到B点的过程中，弹簧的弹性势能一直增大
    B、.小环从A点运动到B点的过程中，小环的电势能一直减小
    C、.电场强度的大小E=
    mg
    q
    D、.小环在B点时受到大环对它的弹力大小F=mg+
    1
    2
    kL

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为“研究影响平行板电容器电容的因素”的实验装置，以下说法正确的是（　　）
    A、A板与静电计的指针的电势相等B、甲图中将B板上移，静电计的指针偏角增大C、乙图中将B板左移，静电计的指针偏角不变D、丙图中将电介质插入两板之间，静电计的指针偏角减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一兴趣实验小组在学习完本章后进行用感应起电机给电容器充电的研究性学习实验，实验时将电容器两极板和一个静电计相连，然后给电容器充电，充电时间越长，发现静电计指针偏角越大，这说明电容器带电量越大时，它两极板间的电势差就
     
    ．为了定量地研究电容器所带电量和两极电势差之间的关系，该小组用一个能够给电路提供5mA稳恒电流的电源给一个电容器充电，用秒表记录充电时间，同时用伏特表测电容器两极间的电势差，测出实验数据如下表，由此可知实验中所用电容器的电容为
     
    μF（保留两位有效数字）
    充电时间（s） 4 8 12 16 20 24
    两极板间电压（V） 4.26 8.51 12.77 17.02 21.88 25.53

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在空间中水平面MN的下方存在竖直向下的匀强电场，质量为m的带电小球由MN上方的A点以一定初速度水平抛出，从B点进入电场，到达C点时速度方向恰好水平，A、B、C三点在同一直线上，且AB=2BC，如图所示，由此可知（　　）
    A、小球带正电B、电场力大小为3mgC、小球从A到B与从B到C的运动时间相等D、小球从A到B与从B到C的速度变化相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始运动，然后射入电势差为U2的两平行金属板间的电场中，入射速度恰沿两板的正中间的虚线，板长为l，两板间距为d，电子射出平行板后打在距离该板右端d0的平板上的P点，不计电子的重力，下列说法正确的是（　　）
    A、若U1恒定，减少U2，则OP间的距离减少B、若U1恒定，减少U2，则OP间的距离增大C、若U2恒定，增大U1，则OP间的距离不变D、若U2恒定，增大U1，则OP间的距离增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为示波管的示意图，要使屏上的光点P向下偏移的距离增大，可以（　　）
    A、保持偏转电压U2  增大加速电压U1B、保持偏转电压U2  减小加速电压U1C、增大加速电压U1  增大偏转电压U2D、增大加速电压U1  减小偏转电压U2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、由R=
    U
    I
    可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
    B、由I=
    U
    R
    可知，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟它的电阻成反比
    C、导体的电阻率由导体本身的物理条件决定，与温度无关
    D、欧姆定律I=
    U
    R
    ，不仅适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路也适用

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