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    某实验小组采用如图K25－6所示的装置探究动能定理，图中小车内可放置砝码．实验中，小车碰到制动装置时，钩码没到达地面，打点计时器的工作频率为50 Hz.

    图K26－6

    (1)如图K26－7所示是实验中得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D、E五个计数点，可获得各计数点到O的距离x及对应时刻小车的瞬时速度v，如下表所示．请将C点的测量结果填在表中相应位置．

    图K26－7

    测量点

    O

    A

    B

    C

    D

    E

    x/cm

    0.00

    1.51

    3.20

    ____

    7.15

    9.41

    v/(m·s－1)

    0.35

    0.40

    0.45

    ____

    0.54

    0.60

    图K26－8

    (2)实验小组根据实验数据绘出了如图K26－8所示的图线(其中Δv2＝v2－v)，根据图线可获得的结论是________________________．要验证“动能定理”，还需测量的物理量是摩擦力和

    ________________________________________________________________________．

    (1)5.08　0.49　(2)Δv2∞x(速度平方的变化与位移成正比)　小车的质量

    [解析] (1)C点到O点的距离x可由纸带分析得出为6.08 cm－1.00 cm＝5.08 cm.C点对应小车的瞬时速度可用B、D两点间的平均速度替代，vC＝＝0.49 m/s

    (2)根据Δv2－x图象为过坐标原点的一条直线可得出Δv2∞x的结论．验证动能定理需求解合外力所做的功和物体(小车和砝码)动能的变化．合外力做功W合＝mgx－fx(其中f为小车受的摩擦力，x为小车的位移)，物体(小车和砝码)动能的变化ΔEk＝mv2－mv＝mΔv2，所以还需测出小车的质量．

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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?丰台区一模）（1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤：
    a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔．
    b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔．
    c．旋转选择开关，对准欧姆档?1k的位置．
    d．旋转选择开关，对准欧姆档?100的位置．
    e．旋转选择开关，对准交流“OFF”档，并拔出两表笔．
    ①请把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上
    cabe
    cabe
    ．
    ②根据如图（1）所示指针位置，此被测电阻的阻值约为
    11k
    11k
    Ω．

    （2）某实验小组采用如图（2）所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g．
    ①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是
    AC
    AC

    A．为了平稳摩擦力
    B．增大小车下滑的加速度
    C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
    D．可以用质量较小的砝码就可以拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求
    ②同学甲选取一条比较理想的纸带做分析．小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．测量起始点O至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功．其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中．

    点迹 O A B C D E F G
    x/cm 15.50 21.60 28.61 36.70 45.75 55.75 66.77
    v/（m﹒s-1） 0.656 0.755
    0.857
    0.857
    		 0.953 1.051
    △v 2/（m2﹒s-2） 0.430 0.570
    0.734
    0.734
    		 0.908 1.105
    W/J 0.0432 0.0572
    0.0734
    0.0734
    		 0.0915 0.112
    ③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W---△v2图象．B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图中描出D点，并根据描点合理画出图象．

    ④根据图象分析得到的结论
    W与△v2成正比
    W与△v2成正比
    ．
    ⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理．如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带，测量数据已用字母表示在图中．小车质量为m，打点计时器的打点周期为T．利用这些数据可以验证动能定理．

    请你判断这种想法是否可行？如果不行，说明理由．如果可行，写出必要的分析与推理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图一甲所示的电路图．请回答下列问题：
    ②图一乙中的实物连线按图一甲的电路图补充完整．
    ②考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值
     
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．
    ③图一甲中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图一甲中的
     
    （选填a、b、c、d、e、f）处接触不良．
    ④据实验测得的数据，作出该元件的，I-U图线如图一丙所示，则元件Q在U=0.8V时的电阻值是
     
    ，I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K    （选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻值．
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    （2）．某实验小组采用如图二所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图二中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
    ①实验的部分步骤如下：
    a．在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
    b．将小车停在打点计时器附近，
     
    ，
     
    ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，断开开关；
    c．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作．
    ②如图三所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为
     
    ．要验证合外力的功与动能变化的关系，除钩码和砝码的质量、位移、速度外，还要测出的物理量有：
     
    ．
    ③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．
     
    ；b．
     
    ；
    ④实验小组根据实验数据绘出了图b中的图线（其中△v2=v2-v02），根据图线可获得的结论是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：2013年广东省江门市高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图一甲所示的电路图．请回答下列问题：
    ②图一乙中的实物连线按图一甲的电路图补充完整．
    ②考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值______（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．
    ③图一甲中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图一甲中的______（选填a、b、c、d、e、f）处接触不良．
    ④据实验测得的数据，作出该元件的，I-U图线如图一丙所示，则元件Q在U=0.8V时的电阻值是______，I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K    （选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻值．

    （2）．某实验小组采用如图二所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图二中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
    ①实验的部分步骤如下：
    a．在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
    b．将小车停在打点计时器附近，______，______，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，断开开关；
    c．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作．
    ②如图三所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为______．要验证合外力的功与动能变化的关系，除钩码和砝码的质量、位移、速度外，还要测出的物理量有：______．
    ③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．______；b．______；
    ④实验小组根据实验数据绘出了图b中的图线（其中△v2=v2-v2），根据图线可获得的结论是______．

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    科目：高中物理 来源：2011年北京市丰台区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤：
    a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔．
    b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔．
    c．旋转选择开关，对准欧姆档?1k的位置．
    d．旋转选择开关，对准欧姆档?100的位置．
    e．旋转选择开关，对准交流“OFF”档，并拔出两表笔．
    ①请把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上______．
    ②根据如图（1）所示指针位置，此被测电阻的阻值约为______Ω．

    （2）某实验小组采用如图（2）所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g．
    ①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是______
    A．为了平稳摩擦力
    B．增大小车下滑的加速度
    C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
    D．可以用质量较小的砝码就可以拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求
    ②同学甲选取一条比较理想的纸带做分析．小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．测量起始点O至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功．其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中．

    点迹OABCDEFG
    x/cm15.5021.6028.6136.7045.7555.7566.77
    v/（m﹒s-1）0.6560.755______0.9531.051
    △v 2/（m2﹒s-2）0.4300.570______0.9081.105
    W/J0.04320.0572______0.09150.112
    ③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W---△v2图象．B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图中描出D点，并根据描点合理画出图象．

    ④根据图象分析得到的结论______．
    ⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理．如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带，测量数据已用字母表示在图中．小车质量为m，打点计时器的打点周期为T．利用这些数据可以验证动能定理．

    请你判断这种想法是否可行？如果不行，说明理由．如果可行，写出必要的分析与推理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤：

    a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔。

    b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔。

    c．旋转选择开关，对准欧姆档“×lk”的位置。

    d．旋转选择开关，对准欧姆档“×100”的位置。

    e．旋转选择开关，对准“OFF”档，并拔出两表笔。

    ①请把认为正确的步骤按合理顺序填写在横线上             （填字母）。

    ②根据如图所示指针位置，此被测电阻的阻值为           Ω。

    （2）某实验小组采用如图所示的装置探究“合外力所做的功与速度变化的关系”。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g。

    ①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是    .

    A．为了平衡摩擦力

    B．增大小车下滑的加速度

    C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功

    D．可以用质量较小的砝码就可拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求

    ②如图所示，同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点0，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G。相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测量起始点0至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点0到计数点过程中细绳对小车做的功。其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中。

    ③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W—△v2图象。B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图中描出D点，并根据描点画出图象。

    ④根据图象分析得到的结论                               。

    ⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理。如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带，测量数据已用字母表示：r在图中。小车质量为m，打点计时器的打点周期为T。利用这些数据可以验证动能定理。

    请你判断这种想法是否可行？如果不行，说明理由。如果可行，写出必要的分析与推理。

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