分析 抓住动能相等,结合速度之比求出质量之比.结合动量和动能的关系求出动量之比.根据动量守恒定律求出碰后粘在一起后的总动量,从而得出总动量大小与A原来动量大小之比.
解答 解:根据${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$知,动能相等,A、B的速度大小之比为4:1,则质量之比为1:16,
根据P=$\sqrt{2m{E}_{k}}$知,${P}_{A}:{P}_{B}=\sqrt{{m}_{A}}:\sqrt{{m}_{B}}=1:4$.
由于A、B相向而行,规定B的方向为正方向,则碰前总动量P=PB-PA=3PA,
碰撞前后动量守恒,则碰撞总动量的大小为3PA,其总动量大小与A原来动量大小之比P:PA=3:1.
故答案为:1:4,3:1.
点评 解决本题的关键知道A、B碰撞前后动量守恒,知道动量和动能的关系,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度一直增大 | B. | 加速度一直减小 | ||
C. | 电场力先做正功后做负功 | D. | 电势能先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M点的电场方向从P指向M | |
B. | 连接PF的线段一定在同一等势面上 | |
C. | 将正试探电荷从N点搬运到P点,电场力做正功 | |
D. | φP>φM |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c均可能是卫星轨道 | |
B. | 在a、b轨道上运动的不同卫星,动能一定相同 | |
C. | 在a、b轨道上运动的不同卫星,向心力一定相同 | |
D. | 在a、b轨道上运动的不同卫星,周期一定相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 | |
B. | 牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体就不会再落到地球上 | |
C. | 奥斯特发现了电磁感应现象,这和他竖信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的 | |
D. | 安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究 |
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