A. | 公式中的G 是一个比例常数,没有单位 | |
B. | 到地心距离等于地球半径2 倍处的重力加速度为地面重力加速度的$\frac{1}{4}$ | |
C. | m1、m2 受到的万有引力是一对平衡力 | |
D. | 若两物体的质量不变,它们间的距离减小到原来的一半,它们间的万有引力也变为原来的一半 |
分析 牛顿提出了万有引力定律,而万有引力恒量是由卡文迪许测定的.万有引力定律适用于质点间的相互作用.根据万有引力定律的内容(万有引力是与质量乘积成正比,与距离的平方成反比.
解答 解:A、公式中的G是有单位的,单位是$N•{m}_{\;}^{2}/k{g}_{\;}^{2}$,故A错误;
B、根据重力等于万有引力$mg=G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}$,得$g=G\frac{M}{{r}_{\;}^{2}}$,所以到地心距离等于地球半径2 倍处的重力加速度为地面重力加速度的$\frac{1}{4}$,故B正确;
C、m1、m2 受到的万有引力是一对相互作用力,故C错误;
D、根据万有引力定律$F=G\frac{{m}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$,知若两物体的质量不变,它们间的距离减小到原来的一半,它们间的万有引力也变为原来的4倍,故D错误;
故选:B
点评 对于物理学上重要实验、发现和理论,要加强记忆,这也是高考考查内容之一.掌握万有引力定律的内容和适用条件即可解决问题.从公式的适用条件、物理意义、各量的单位等等全面理解万有引力定律公式.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁波不能发生干涉和衍射 | |
B. | 周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波,电磁波属于横波 | |
C. | 麦克斯韦证实了电磁波的存在 | |
D. | 利用电磁波传递信号可以实现无线通信,电磁波也能通过电缆、光缆传输 | |
E. | 电磁波可以由电磁振荡产生,电磁波不仅能传递电磁信号也能传递能量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体与小木板先保持相对静止一会,后相对滑动 | |
B. | 物体受到的摩擦力先减小后增大 | |
C. | 当力F增大到6 N时,物体不受摩擦力作用 | |
D. | 小木板受到9N的拉力时,物体受到的摩擦力为3N |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体做功越多,物体的能量就越大 | |
B. | 摩擦力可能对物体做正功,也可能做负功,也可以不做功 | |
C. | 能量耗散表明,能量守恒定律具有一定的局限性 | |
D. | 弹簧拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源:2017届湖北省随州市高三10月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过触头Q调节,如图所示,在副线圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压为U的交流电,则:
A.保持Q位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变大
B.保持Q位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变小
C.保持P位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变大
D.保持P位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变小
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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