分析 根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材.
根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出动能的增加量.
解答 解:(1)打点计时器需要交流电源,打点计时器可以直接记录时间,不需要秒表,实验中重锤的质量不需要测量,所以不需要天平、弹簧秤.实验中需要用刻度尺测量点迹间的距离,从而求解瞬时速度以及下降的高度.故选BE.
(2)重物在计数点O、B对应的运动过程中,重力势能的减少量为:△Ep=mgh=1×9.8×0.192J≈1.88J,
B点的瞬时速度为:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.2323-0.155}{0.04}m/s$=1.93m/s,
则动能的增加量为:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1×1.9{3}^{2}$≈1.86J.
故答案为:(1)BE,(2)1.88,1.86.
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,会根据下降的高度求出重力势能的减小量.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块克服重力做的功等于mgh | B. | 合力对滑块所做的功小于mgh | ||
C. | 阻力对滑块所做的功等于-mgL | D. | 支持力对滑块做功等于0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 | |
B. | 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 | |
C. | 卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 | |
D. | 卫星在轨道2上经过P点时的加速才能进入轨道3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火星表面的重力加速度是$\frac{2}{3}$g | |
B. | 火星质量为$\frac{1}{6}$M | |
C. | 火星第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的$\frac{\sqrt{2}}{3}$ | |
D. | 火星密度的与地球的密度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常数G | |
B. | 楞次总结出了通电导线在磁场中受力方向的判定法则 | |
C. | 安培首先提出了磁场对运动电荷有力的作用 | |
D. | 奥斯特首先发现了电流周围存在磁场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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