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【题目】如图,一轻弹簧原长为2R,其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处,另一端位于直轨道上B处,弹簧处于自然状态.AC=7RABC均在同一竖直平面内.质量为m的小物块PC点由静止开始下滑,最低到达E(未画出),随后P沿轨道被弹回,最高到达F点,AF=4R.已知P与直轨道间的动摩擦因数μ,重力加速度大小为g.(sin 37°=,cos 37°=)

(1)P第一次运动到B点时速度的大小;

(2)P运动到E点时弹簧的弹性势能;

【答案】(1) (2)

【解析】试题分析:对物块PCB的过程分析,由动能定理列式可求得物体到达B点的速度; 由动能定理求出物块返回B点的速度,然后对压缩的过程与弹簧伸长的过程应用功能关系即可求出P运动到E点时弹簧的弹性势能。

(1))根据题意知,BC之间的距离L为:L=7R-2R=5R
P第一次运动到B点时速度的大小为vBCB的过程中,重力和斜面的摩擦力对P做功,由动能定理得:

解得:

(2)设BE=xP到达E点时速度为零,设此时弹簧的弹性势能为EpPB点运动到E点的过程中,由动能定理得:

EF之间的距离为:L1=4R-2R+x
P到达E点后反弹,从E点运动到F点的过程中,由动能定理有:

联立解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用自由落体运动来验证机械能守恒定律。

(1)在本实验中需要直接测量的物理量有_____

A、重物的质量 B.重力加速度

C.重物下落的高度 D.与重物下落高度所对应的瞬时速度

(2)下列器材中,实验必须用到的有_____

A.打点计时器 B.重物 C.天平 D.毫米刻度尺 E.秒表 F.小车

(3)打出了一条如图所示的纸带,O点为纸带上第一点,若重物的质量为0.5kg,从开始下落到打D点的过程中重物的重力势能减少量为______J,动能增加量为________ J(重力加速度g=9.8m/s2,结果保留三位有效数),根据计算数据得出的结论是:_____________________

(4)该同学继续根据纸带算出各点的速度v,量出下落距离h,并以为纵轴、以h为横轴画出图象,应是下图中的________

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【题目】如图所示,有一个半径为R的光滑圆轨道,现给小球一个初速度,使小球在竖直面内做圆周运动,则关于小球在过最高点的速度v,下列叙述中正确的是(

A. v的极小值为

B. v由零逐渐增大,轨道对球的弹力逐渐增大

C. v值逐渐增大时,轨道对小球的弹力也逐渐增大

D. v值逐渐减小时,轨道对小球的弹力逐渐增大

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【题目】1)小方同学采用了如图甲所示的实验方案探究功与速度变化的关系。(说明:实验中橡皮筋型号相同)

①关于橡皮筋做功,下列说法正确的是____________

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数从而增加橡皮筋对小车做的功

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2

②在正确操作情况下打在纸带上的点如下图所示,点与点之间的时间间隔为,由图可知,D点距0点的距离为_____ ,请求出此次橡皮筋做功后小车最终获得的速度为_____(结果保留3位有效数字)。

2)小金同学采用如图乙所示的实验方案探究加速度与力.质量的关系

①除打点计时器.学生电源.导线.复写纸.纸带.小车.沙桶和细沙.刻度尺外,你认为还需要的实验器材有______________

②小车在运动过程中会受到摩擦阻力的作用,实验中,可以使导轨适当倾斜来平衡小车受到的摩擦阻力,则为了判断是否已经平衡摩擦阻力,下面操作正确的是_________

A.将小车轻放在导轨上,放开小车后,小车能够沿导轨下滑

B.将小车轻放在导轨上,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑

C.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,放手后小车能够沿导轨下滑

D.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑

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【题目】【加试题】小结同学在做探究单摆周期与摆长的关系实验中:

1)在利用游标卡尺测量摆球直径时,测得示数如图甲所示,则该摆球的直径d=________mm

2)在测摆长时L,她将刻度尺的零刻度线与悬点对齐,示数如图乙所示,由此可知该单摆的摆长为L=______cm

3)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有

A摆线要选择细些的,伸缩性小些的,并且尽可能长一些

B摆球尽量选择质量大些,体积小些的

C为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度

D拉开摆球,使摆线偏离平衡位置小于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球第n次回到开始位置时停止计时,若所用时间为,则单摆周期

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【题目】如图所示,一小物块被夹子夹紧,夹子通过轻绳悬挂在小环上,小环套在水平光滑细杆上,物块质量为M,到小环的距离为L,其两侧面与夹子间的最大静摩擦力均为F.小环和物块以速度v向右匀速运动,小环碰到杆上的钉子P后立刻停止,物块向上摆动.整个过程中,物块在夹子中没有滑动.小环和夹子的质量均不计,重力加速度为g.下列说法正确的是(  )

A. 物块向右匀速运动时,绳中的张力等于2F

B. 小环碰到钉子P时,绳中的张力大于2F

C. 物块上升的最大高度为

D. 速度v不能超过

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【题目】如图1所示,宽度为d的竖直狭长区域内(边界为L1L2),存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场(如图2所示),电场强度的大小为E0E>0表示电场方向竖直向上。t=0时,一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域,沿直线运动到Q点后,做一次完整的圆周运动,再沿直线运动到右边界上的N2点。Q为线段N1N2的中点,重力加速度为g。上述dE0mv、g为已知量。

(1)求微粒所带电荷量q和磁感应强度B的大小;

(2)求电场变化的周期T

(3)改变宽度d,使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域,求T的最小值。

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【题目】某实验小组欲以图甲所示实验装置探究加速度与物体受力和质量的关系.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为()

1)下列说法正确的是_______

A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验中应满足远小于的条件

D.在用图象探究小车加速度与质量的关系时,应作图象

2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s,且ABCD间距已量出,则小车的加速度大小a=___________m/s2.(结果保留两位有效数字)

3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a砝码重力F的图象如图丙所示.若牛顿第二定律成立,则小车的质量为__________ ,小盘的质量为__________

4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________

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【题目】如图所示,虚线abc代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨迹上的三点,R点在等势面b上,据此可知()

A. 带电质点在P点的加速度比在Q点的加速度小

B. 带电质点在P点的电势能比在Q点的小

C. 带电质点在P点的动能大于在Q点的动能

D. 三个等势面中,c的电势最高

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