【题目】如图,一轻弹簧原长为2R,其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处,另一端位于直轨道上B处,弹簧处于自然状态.AC=7R,A、B、C均在同一竖直平面内.质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑,最低到达E点(未画出),随后P沿轨道被弹回,最高到达F点,AF=4R.已知P与直轨道间的动摩擦因数μ=,重力加速度大小为g.(取sin 37°=,cos 37°=)
(1)求P第一次运动到B点时速度的大小;
(2)求P运动到E点时弹簧的弹性势能;
【答案】(1) (2)
【解析】试题分析:对物块P从C到B的过程分析,由动能定理列式可求得物体到达B点的速度; 由动能定理求出物块返回B点的速度,然后对压缩的过程与弹簧伸长的过程应用功能关系即可求出P运动到E点时弹簧的弹性势能。
(1))根据题意知,B、C之间的距离L为:L=7R-2R=5R
设P第一次运动到B点时速度的大小为vB,C到B的过程中,重力和斜面的摩擦力对P做功,由动能定理得:
解得:
(2)设BE=x,P到达E点时速度为零,设此时弹簧的弹性势能为Ep,P由B点运动到E点的过程中,由动能定理得:
E、F之间的距离为:L1=4R-2R+x
P到达E点后反弹,从E点运动到F点的过程中,由动能定理有:
联立解得:
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【题目】某兴趣小组利用自由落体运动来验证机械能守恒定律。
(1)在本实验中需要直接测量的物理量有_____
A、重物的质量 B.重力加速度
C.重物下落的高度 D.与重物下落高度所对应的瞬时速度
(2)下列器材中,实验必须用到的有_____
A.打点计时器 B.重物 C.天平 D.毫米刻度尺 E.秒表 F.小车
(3)打出了一条如图所示的纸带,O点为纸带上第一点,若重物的质量为0.5kg,从开始下落到打D点的过程中重物的重力势能减少量为______J,动能增加量为________ J(重力加速度g=9.8m/s2,结果保留三位有效数),根据计算数据得出的结论是:_____________________。
(4)该同学继续根据纸带算出各点的速度v,量出下落距离h,并以为纵轴、以h为横轴画出图象,应是下图中的________。
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【题目】如图所示,有一个半径为R的光滑圆轨道,现给小球一个初速度,使小球在竖直面内做圆周运动,则关于小球在过最高点的速度v,下列叙述中正确的是( )
A. v的极小值为
B. v由零逐渐增大,轨道对球的弹力逐渐增大
C. 当v由值逐渐增大时,轨道对小球的弹力也逐渐增大
D. 当v由值逐渐减小时,轨道对小球的弹力逐渐增大
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【题目】(1)小方同学采用了如图甲所示的实验方案“探究功与速度变化的关系”。(说明:实验中橡皮筋型号相同)
①关于橡皮筋做功,下列说法正确的是____________
A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C.通过增加橡皮筋的条数从而增加橡皮筋对小车做的功
D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
②在正确操作情况下打在纸带上的点如下图所示,点与点之间的时间间隔为,由图可知,D点距0点的距离为_____ ,请求出此次橡皮筋做功后小车最终获得的速度为_____(结果保留3位有效数字)。
(2)小金同学采用如图乙所示的实验方案“探究加速度与力.质量的关系”。
①除打点计时器.学生电源.导线.复写纸.纸带.小车.沙桶和细沙.刻度尺外,你认为还需要的实验器材有______________。
②小车在运动过程中会受到摩擦阻力的作用,实验中,可以使导轨适当倾斜来平衡小车受到的摩擦阻力,则为了判断是否已经平衡摩擦阻力,下面操作正确的是_________
A.将小车轻放在导轨上,放开小车后,小车能够沿导轨下滑
B.将小车轻放在导轨上,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑
C.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,放手后小车能够沿导轨下滑
D.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑
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【题目】【加试题】小结同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中:
(1)在利用游标卡尺测量摆球直径时,测得示数如图甲所示,则该摆球的直径d=________mm;
(2)在测摆长时L,她将刻度尺的零刻度线与悬点对齐,示数如图乙所示,由此可知该单摆的摆长为L=______cm;
(3)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有
A摆线要选择细些的,伸缩性小些的,并且尽可能长一些
B摆球尽量选择质量大些,体积小些的
C为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度
D拉开摆球,使摆线偏离平衡位置小于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球第n次回到开始位置时停止计时,若所用时间为,则单摆周期
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【题目】如图所示,一小物块被夹子夹紧,夹子通过轻绳悬挂在小环上,小环套在水平光滑细杆上,物块质量为M,到小环的距离为L,其两侧面与夹子间的最大静摩擦力均为F.小环和物块以速度v向右匀速运动,小环碰到杆上的钉子P后立刻停止,物块向上摆动.整个过程中,物块在夹子中没有滑动.小环和夹子的质量均不计,重力加速度为g.下列说法正确的是( )
A. 物块向右匀速运动时,绳中的张力等于2F
B. 小环碰到钉子P时,绳中的张力大于2F
C. 物块上升的最大高度为
D. 速度v不能超过
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【题目】如图1所示,宽度为d的竖直狭长区域内(边界为L1、L2),存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场(如图2所示),电场强度的大小为E0,E>0表示电场方向竖直向上。t=0时,一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域,沿直线运动到Q点后,做一次完整的圆周运动,再沿直线运动到右边界上的N2点。Q为线段N1N2的中点,重力加速度为g。上述d、E0、m、v、g为已知量。
(1)求微粒所带电荷量q和磁感应强度B的大小;
(2)求电场变化的周期T;
(3)改变宽度d,使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域,求T的最小值。
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【题目】某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为.(取)
(1)下列说法正确的是(_______)
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足远小于的条件
D.在用图象探究小车加速度与质量的关系时,应作图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s,且AB、CD间距已量出,则小车的加速度大小a=___________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示.若牛顿第二定律成立,则小车的质量为__________ ,小盘的质量为__________ .
(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________.
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【题目】如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、R、Q是这条轨迹上的三点,R点在等势面b上,据此可知()
A. 带电质点在P点的加速度比在Q点的加速度小
B. 带电质点在P点的电势能比在Q点的小
C. 带电质点在P点的动能大于在Q点的动能
D. 三个等势面中,c的电势最高
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