A. | 每次都应将橡皮条与细绳套的结点拉到同一位置 | |
B. | 每次将橡皮条拉伸相同的长度即可 | |
C. | 每次都应准确读出弹簧秤的示数 | |
D. | 每次都应记准细绳的方向 |
分析 正确解答本题需要掌握:理解“等效法”的具体应用;进行该实验的具体操作和注意事项;弹簧的示数以及夹角要大小适中,便于记录和作图即可.
解答 解:A、为了让两次实验中效果相同,每次都应将橡皮条与细绳套的结点拉到同一位置,故A正确;
B、要保证效果相同,应让两次橡皮条的伸长量和方向均相同,故应将橡皮条与细绳套的结点拉到同一位置,而不是拉到相同长度,故B错误;
C、由于本实验中需要作图得出分力与合力的关系,所以每次都应准确读出弹簧秤的示数以及细绳的方向,故CD正确.
本题选错误的,故选:B.
点评 本题考查验证力的平行四边形定则的实验,实验中的具体步骤要本着简单易行,便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计以及注意事项都是以实验原理和实验目的为中心展开.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于F | B. | 小于F | ||
C. | 等于F | D. | 与木箱和地面的接触面积有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做匀速直线运动 | B. | 继续做平抛运动 | ||
C. | 悬浮在空中不动 | D. | 做减速运动直到静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们必定是一对作用力和反作用力 | |
B. | 它们必定是一对平衡力 | |
C. | 它们作用在同一个物体上就是一对平衡力 | |
D. | 它们作用在不同物体上就必定是一对作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球同时到达M点 | |
B. | 小球a先到达M点 | |
C. | 小球b先到达M点 | |
D. | 哪个小球先到达M点,由小球b抛出时的高度决定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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