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    用____________和______________的方法都可以使物体带电。
    摩擦    感应或接触起电

    试题分析：三种起电方式：摩擦、感应和接触起电
    点评：难度较小，牢记三种起电方式：摩擦、感应和接触起电
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    在电场中把电量为-3.2×10- 9C的带电体从A点移到B点，电场力做功4.0×10-7J。求：
    （1）带电体含有多少个电子？     （2）A、B两点间电势差UAB。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是 （     ）
    A．静电感应不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部份转移到另一部分引起的
    B．一个带电物体接触另一个不带电物体,两个物体有可能带上异种电荷
    C．摩擦起电，是因为通过克服摩擦做功而使物体产生了电荷
    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于电荷的说法正确的是 （　　）
    A．点电荷也叫元电荷
    B．只有体积很小的带电体，才能看作点电荷
    C．只有电荷量很小的带电体，才能看作点电荷
    D．点电荷是一种理想化模型

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    对于点电荷的理解，正确的是
    A．点电荷就是带电量很少的带电体
    B．点电荷就是体积很小的带电体
    C．体积大的带电体肯定不能看成点电荷
    D．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，则可视为点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是
    A．摩擦起电说明通过做功可以创造电荷
    B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
    C．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分
    D．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于电磁学中的相互作用力，下列说法正确的是：（     ）
    A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
    B．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
    C．两条平行导线中电流同向时相互吸引
    D．两条平行导线中电流反向时相互吸引

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是(    )
    A．只有球形的带电体才能看成点电荷
    B．只有正方形的带电体才能看成点电荷
    C．两个半径是0.25米的带电金属球,在球心距离为1米时，可以看成点电荷
    D．两个半径是0.01米的带电金属球,在球心距离为1米时，可以看成点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于元电荷、点电荷的说法中正确的是                       
    A．元电荷就是电子B．带电体的电量只能是元电荷的整数倍
    C．形状不规则的带电体不能看成点电荷D．大的带电体不能看成点电荷

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