【题目】如图所示,粗糙水平面上放有截面为圆周的柱状物体A,A 与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一个水平向左的力F,使A缓慢地向左移动少许,在这一过程中
A. A受到的摩擦力增大
B. A受到的合力减小
C. A 对B的弹力增大
D. 墙壁对B的弹力减小
【答案】D
【解析】对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N,如图所示:
当A球向左移动后,A球对B球的支持力的方向不断变化,根据平衡条件并结合合成法知:A球对B球的支持力和墙壁对B球的支持力N都在不断减小,故C错误,D正确;由于A缓慢地向左移动,A处于静态平衡过程,A处于平衡状态,A所受合力为零,A所受合力不变,故B错误;对A和B整体受力分析,受到总重力G、地面支持力FN,推力F和墙壁的弹力N,如图所示:
根据平衡条件有: ,地面的支持力不变,由于壁对B球的支持力N的不断减小,f=F-N,由于不知F如何变化,f可能减小,也可能增大,还可能不变,故A错误;故选D.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】2016年10月17日“神舟十一号”载人飞船发射升空。如图所示,“神舟十一号”飞船首先发射到离地面很近的圆轨道,后经多次变轨后,最终与天宫二号对接成功,二者组成的整体在距地面的高度约为R(R为地球半径)的地方绕地球做周期为T的圆周运动,引力常量为G,则( )
A. 成功对接后,宇航员相对飞船不动时处于平衡状态
B. 由题中已知条件可以求出地球质量为
C. “神舟十一号”飞船应在近圆对接轨道加速才能与天宫二号对接
D. 对接成功后,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室通过A点时,“神舟十一号”飞船的加速度等于“天宫二号”空间实验室的加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量m=50kg的运动员(可视为质点),在河岸上A点紧握一根长L=5.0m的不可伸长的轻绳,轻绳另一端系在距离水面高H=10.0m的O点,此时轻绳与竖直方向的夹角为θ=37°,C点是位于O点正下方水面上的一点,距离C点x=4.8m处的D点有一只救生圈,O、A、C、D各点均在同一竖直面内.若运动员抓紧绳端点,从台阶上A点沿垂直于轻绳斜向下以一定初速度v0跃出,当摆到O点正下方的B点时松开手,最终恰能落在救生圈内.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)运动员经过B点时速度的大小vB;
(2)运动员从台阶上A点跃出时的动能Ek;
(3)若初速度v0不一定,且使运动员最终仍能落在救生圈内,则救生圈离C点距离x将随运动员离开A点时初速度v0的变化而变化.试在下面坐标系中粗略作出x﹣v0的图象,并标出图线与x轴的交点.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】星际探测是现代航天科技发展的重要课题,我国将发射探测器进行星际探测。 如图,某探测器从空间的O点沿直线ON从静止开始以加速度a做匀加速直线运动,两个月后与地球相遇于P点,再经两个月与地球相遇于Q点,已知引力常量G,地球公转周期为T(12个月),忽略所有天体对探测器的影响,把地球绕太阳的运动看做 匀速圆周运动,根据上述信息,估算出:
(1)OP之间的距离L;
(2)太阳的质量M。(答案用题中给出的已知量代号和数据表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,螺线管采用双线绕法.条形磁铁从上方插入的过程,关于电阻R上产生的感应电电流说法正确的是( )
A.感应电流的方向a流向b
B.感应电流的方向b流向a
C.没有感应电流产生
D.有感应电流产生,但方向无法确定
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中,盒子的边长略大于球的直径。现使该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动,已知重力加速度为g,空气阻力不计。下列说法中正确的是
A. 该盒子做圆周运动的向心力一定恒定不变
B. 盒子在经过与0点等高的左右两侧位置时,速度的方向相同
C. 盒子在与0点等高的右侧位置时,小球对盒子的作用力大小等于mg
D. 要使在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力,则盒子匀速圆周运动的速度大小为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某研究性小组的同学们在探究安培力的大小和方向与哪些因素有关时,设计了以下两个实验.
实验一:利用如图所示的安培力演示器先探究影响安培力大小的因素.第一步,当通电导线长度和磁场一定,调节滑动变阻器的滑片改变电流,观察:指针发生偏转,且偏转角度随电流增大而增大.第二步,当通电电流和磁场一定,改变导线的长度,分别观察:指针发生偏转的角度随导线长度的增大而增大.第三步,当通电电流和导线长度一定,更换磁铁,再次分别观察:指针发生偏转的角度不同.
实验二:利用安培力演示器对安培力的方向进行对比探究.先后按照下表实验序号1、2、3的图例做实验,观察到的相关现象已分别记录在对应的图例下面的表格里.
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
图例 | |||
磁场方向 | 竖直向下 | 竖直向下 | 竖直向上 |
电流方向 | 水平向里 | 水平向外 | 水平向外 |
受力方向 | 水平向左 | 水平向右 | 水平向左 |
(1)通过实验一的对比探究,可以得到影响安培力大小的因素有:;且安培力大小与这些因素的定性关系是: .
(2)通过实验二的对比探究,可以得到安培力的方向与方向、方向有关;且三者方向的关系是:当I⊥B时, .
(3)通过实验一的对比探究,能否得出安培力大小的计算公式?(填“能”或“不能”)通过实验二的对比探究,能否得出安培力方向的规律﹣﹣左手定则?(填“能”或“不能”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用如图甲所示的电路测量一节干电池的电动势和内阻,改变滑动变阻器的阻值,测得多组电压表的读数U和电流表的读数I,画出U-I图像如图乙所示。
(1)若把电压表和电流表均当作理想电表来处理,则电源电动势E=____V,内阻r=____Ω。
(2)若电流表内阻RA不能忽略,则(1)中测得的电源内阻_____真实值(填“大于”或“小于”)。为了测得电源内阻的真实值,这位同学采用了如图丙所示的电路测量出了RA,实验操作步骤如下:
①按图丙连接好电路,断开S1、S2,将R调到最大。
②合上S1,调节R使电流表满偏。
③保持R不变,闭合S2,调节电阻箱使电流表半偏。
④断开S1,读出R'的阻值为0.3Ω。
⑤实验中R远大于R',则可认为电流表内阻RA=____Ω。
⑥电源内阻的值为____Ω。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】汽车前方120 m有一自行车正以6 m/s的速度匀速前进,汽车以18 m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动,求:
(1)经多长时间,两车第一次相遇?
(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2,则再经多长时间两车第二次相遇?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com