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    利用如图所示的装置，探究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项填在横线上：________.

    A．通过调节使斜槽的末端保持水平

    B．每次释放小球的位置必须不同

    C．每次必须由静止释放小球

    D．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

    E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

     

    【答案】

    ACD

    【解析】

    试题分析：A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动；正确

    BC、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度；C正确

    D、小球做平抛运动应只受重力，如果小球与白纸相接处，受到的力就不只是重力了，物体的运动就不是平抛运动了；正确

    E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，最后轨迹应连成平滑的曲线；错误

    故选ACD

    考点：研究平抛运动

    点评：解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。研究平抛运动的规律的实验中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，提高解决问题的能力。

     

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    （2012?郑州模拟）某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条，乙图表示用一个拉力牵拉橡皮条，下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
    （1）如果绳子足够长，并且能承受的拉力足够大，改变钩码个数，实验能做成功的是
    CD
    CD
    ．
    A．钩码的个数N1=N2=2，N3=5
    B．钩码的个数N1=N3=3，N2=6
    C．钩码的个数N1=N2=N3=7
    D．钩码的个数N1=5，N2=6，N3=7
    （2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是
    A
    A
    ．
    A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
    D．用天平测出钩码的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学想利用如图所示的装置测电风扇的转速和叶片边缘的速度，他先在某一叶片边缘粘上一小条弧长为△l的反光材料，当该叶片转到某一位置时，用光传感器接收反光材料反射的激光束，并在计算机屏幕上显示出矩形波，如图所示，屏幕横向每大格表示的时间为5.0×10-2s．电风扇的转速为
     
    r/s；若△l为10cm，则叶片边缘的速度为
     
    m/s．（结果保留2位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网I．有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡-时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
    （1）改变钩码个数，实验能完成的是
     

    A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4
    B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4
    C．钩码的个数N1=N2=N3=4
    D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=5
    （2）在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    II．有两组同学进行了如下实验：
    （1）甲组同学器材有：电源，滑动变阻器，电流表A1（0-200mA，内阻约11Ω），电流表A2（0-300mA，内阻约8Ω，定值电阻R1=24Ω，R2=12Ω，开关一个，导线若干．为了测量A1的内阻，该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案：
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    其中最佳的方案是
     
    套，若用此方案测得A1、A2示数分别为180mA和270mA，则A1的内阻为
     
    Ω．
    （2）乙组同学将甲组同学的电流表A1拿过来，再加上电阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值电阻R0=6.0Ω，一个开关和若干导线用来测量一个电源（电动势E约为6.2V，内阻r约为2.1Ω）的电动势及内阻．请在图2方框中画出设计电路图．
    若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A1示数的倒数
    1
    I
    ，得到多组数据后描点作出R-
    1
    I
    图线如图2所示，则该电源的电动势E=
     
    V，内阻r=
     
    Ω．（结果保留两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度．
    （1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：
     
    （填写字母序号）．
    A．电磁打点计时器应该接在6V蓄电池上
    B．打点计时器的两个限位孔应在同一竖直线上
    C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料
    D．开始时应使重物靠近打点计时器处 并保持静止
    E．操作时，应先放开纸带后接通电源
    F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的．
    G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点．
    （2）下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带．把开头几个模糊不清的点去掉，
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    （3）以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4、5．测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为O.02s．则打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为
     
    m/s，物体做自由落体运动加速度的值约为
     
    m/s2．（本题计算结果保留3位有效数字）

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