精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】一个人站立在商店的自动扶梯的水平踏板上,随扶梯向上加速,如图所示。则

A. 人只受重力和踏板的支持力的作用

B. 人对踏板的压力大小等于人所受到的重力大小

C. 踏板对人做的功等于人的机械能增加量

D. 人所受合力做的功等于人的动能的增加量

【答案】CD

【解析】

人的加速度斜向上,将加速度分解到水平和竖直方向得:ax=acosθ,方向水平向右;ay=asinθ,方向竖直向上,水平方向受静摩擦力作用,f=ma=macosθ,水平向右,竖直方向受重力和支持力,FN-mg=masinθ,所以FN>mg,故AB错误;除重力以外的力对物体做的功,等于物体机械能的变化量,所以踏板对人做的功等于人的机械能增加量,故C正确;由动能定理可知,人所受合力做的功等于人的动能的增加量,故D正确;故选CD。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】真空中有一半径为R的虚线圆形区域内存在方向垂直纸面的匀强磁场,如图1所示,虚线圆的右侧放置一对水平正对放置的金属板MN,两金属板的中心线O1O2与虚线圆的圆心O在同一水平线上.在圆上P点(位于O点的正下方)处有一点状电子源,电子源可以向各个方向发射速率均为v0的电子,当其中一个电子沿PO方向射入磁场时,电子恰好从圆上的O1点沿两板中心线射出,电子在进入金属板的瞬间给两板加上图2所示的交变电压,最后电子恰好从M板的边缘水平飞出。已知金属板的板长L=2.4R,板间距d=1.2R,电子的质量为m、电量为e,忽略电子的重力和相互间的作用力。求:

(1)圆形区域内的磁感应强度B

(2)图2中和周期T

(3)若在两板右端加一竖直探测板(图中未画出),电子经磁场偏转后从N板的左端水平射入两板间,同时在板间加上图2的交变电压,经电场偏转后垂直打在探测板上,若每秒打在探测板上的电子数为x,有70%的电子被吸收,30%的电子被原速率弹回两板间,探测板所受的平均作用力大小;

(4)在满足(3)的条件下,被原速率弹回的某电子在时刻返回两板间,求该电子在磁场中运动的总时间。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】所示装置来验证动量守恒定律,质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点,质量为mB的钢球B放在离地面高为H的小支柱上,O点到小球A的距离为L,小球释放前悬线伸直且悬线与竖直方向的夹角为α,小球A释放后到最低点与B发生正碰,碰撞后,B做平抛运动,A小球继续向前运动并把轻杆指针OC推移到与竖直方向成夹角γ的位置,在地面上铺一张带有复写纸的白纸D,在白纸上记录了B球的落地点位置(题目中的各物理量均未知)。

(1)为了验证两球碰撞过程中动量守恒,需要测量哪些量:______________用题目所给字母表示

(2)用测得的物理量表示碰撞前后A球和B球的动量用题目所给 字母表示依次为:

=_______________=______________

=________________ =_____________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,水平传送带AB两端相距s=7.5 m,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1.工件滑上A端瞬时速度vA=4 m/s,达到B端的瞬时速度设为vBg10 m/s2,则( )

A. 若传送带不动,则vB=2 m/s

B. 若传送带以速度v=4 m/s逆时针匀速转动,vB=1 m/s

C. 若传送带以速度v=5 m/s顺时针匀速转动,vB=5 m/s

D. 若传送带以速度v=6 m/s顺时针匀速转动,vB=6 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P栓接,另一端与物体A相连,物体A置于光滑水平桌面上(桌面足够大),A右端连接一水平细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连,开始时托住B,A处于静止且细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度,下列有关该过程的分析中正确的是

A. B物体受到细线的拉力始终保持不变

B. B物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量

C. A物体动能的增加量等于B物体重力对B做的功与弹簧弹力对A做的功之和

D. A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】篮球赛非常精彩,吸引了众多观众.经常有这样的场面:在临终场前0.1s,运动员把球投出且准确命中,获得比赛的胜利.如果运动员投篮的过程中对篮球做的功为W,出手高度(相对地面)为h1,篮筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计.下列说法中正确的是(  )

A. 篮球出手时的动能为W+mgh1

B. 篮球进框时的动能为W+mgh1-mgh2

C. 篮球从出手到进框的过程中,其重力势能增加了mgh1-mgh2

D. 篮球从出手到进框的过程中,重力对它做的功为mgh2-mgh1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】10分)如图,一固定的竖直气缸有一大一小两个同轴圆筒组成,两圆筒中各有一个活塞,已知大活塞的质量为,横截面积为,小活塞的质量为,横截面积为;两活塞用刚性轻杆连接,间距保持为,气缸外大气压强为,温度为。初始时大活塞与大圆筒底部相距,两活塞间封闭气体的温度为,现气缸内气体温度缓慢下降,活塞缓慢下移,忽略两活塞与气缸壁之间的摩擦,重力加速度,求

i)在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间,缸内封闭气体的温度;

ii)缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时,缸内封闭气体的压强。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做“练习使用多用电表” 的实验中

(1)关于多用电表使用的一些要求,以下说法正确的是______:

A.测量电阻时,每次更换倍率后,都应进行欧姆调零

B.测量电压时,每次更换量程后,都应进行机械调零

C.测量未知电阻时,应先选用倍率最大的挡位测量

D.测量未知电压时,应先选用量程最大的挡位测量

(2)为了解一个“220V 100W”白炽灯的电阻大小,可以用电阻挡进行测量,现将多用电表打到“×10”挡,发现指针偏转太大,为了较准确地进行测量,应换到______挡,如果换挡后经必要步骤,正确测量得到表盘的示数如图所示,则该白炽灯的阻值是_________Ω。

(3)小傅同学想快速得到一节五号电池的电动势,他将多用电表的功能开关打到“2.5V直流”挡,并直接将两表笔接到电池两端,将测到的电压作为电动势,他的这一做法_______(选填“基本没问题”、“严重错误”);而小徐同学想快速得到一节五号电池的内电阻,他将多用电表的功能开关打到“×1”挡,并正确进行欧姆调零后,将两表笔接到电池两端,将得到的电阻值作为电池的内电阻,他的这一做法_______(选填“基本没问题”、“严重错误”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究机械能守恒定律,某高中的学生设计了如图甲所示的实验装置,并提供了如下的实验器材:
A小车 B钩码 C一端带滑轮的木板D细线 E.电火花计时器 F.纸带
G.毫米刻度尺 H.低压交流电源 I220V的交流电源

1)根据上述实验装置和提供的实验器材,你认为实验中不需要的器材是________(填写器材序号),还应补充的器材是___________
2)实验中得到了一条纸带如图乙所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号0~6),测出0123456点的距离分别为,打点周期为T.则打点2时小车的速度v2=_________,若测得小车质量为M、钩码质量为m,打点1和点5时小车的速度分别用表示,已知重力加速度为g,则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表为_______________(不计小车和木板间的摩擦)

3)在实验数据处理时,如果以为纵轴,以d为横轴,根据实验数据绘出 图象,其图线的斜率表示的物理量的表达式为___________

查看答案和解析>>

同步练习册答案