分析 利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,由此可以求出小铁球通过光电门时的瞬时速度,根据机械能守恒的表达式可以求出所要求的关系式.
该题利用自由落体运动来验证机械能守恒,因此需要测量物体自由下落的高度hAB,以及物体通过B点的速度大小,在测量速度时我们利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,因此明白了实验原理即可知道需要测量的数据.
解答 解:(1)A、根据机械能守恒的表达式可知,方程两边可以约掉质量,因此不需要测量质量,故A错误;
B、根据实验原理可知,需要测量两光电门的高度h,故B正确;
D、不需要用刻度尺测出电磁铁下端离桌面的高度H,故C错误;
故选:B.
(2)利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,
速度vB=$\frac{d}{{t}_{2}}$,vA=$\frac{d}{{t}_{1}}$,
动能的增加量为:△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2-$\frac{1}{2}$mvA2,
重力势能的减小量为△Ep=mgh,
若机械能守恒,则mgh=$\frac{1}{2}$m($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$m($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
如果能满足关系式gh=$\frac{1}{2}$($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$($\frac{d}{{t}_{1}}$)2,即可证明小钢球在自由下落过程中机械能是守恒的.
(3)由于空气阻力的影响,实际测得小钢球动能的变化量△Ek略小于小钢球重力势能的变化量△EP.
故答案为:(1)B
(2)gh=$\frac{1}{2}$($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
(3)略小于
点评 验证机械能守恒的实验方法有多种,解答的关键是明确实验原理,同时注重动手实验,体会实验步骤以及数据处理的过程,加深对实验的理解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使气体温度升高,体积增加,压强增大 | |
B. | 使气体温度不变,而压强、体积同时增大 | |
C. | 使气体温度降低,压强减小,体积减小 | |
D. | 使气体温度升高,体积不变,压强增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | U变小 | B. | U变大 | C. | θ变小 | D. | θ变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同步轨道卫星受到的向心力小于中地球轨道卫星受到的向心力 | |
B. | 同步轨道卫星的加速度小于中地球轨道卫星的加速度 | |
C. | 同步轨道卫星的周期小于中地球轨道卫星的周期 | |
D. | 同步轨道卫星的速度大于中地球轨道卫星的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B和A刚分离时,弹簧为原长 | |
B. | B和A刚分离时,弹簧处于压缩状态 | |
C. | 弹簧的劲度系数为$\frac{mg}{h}$ | |
D. | 在B与A分离之前,它们做匀加速直线运动 |
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