A. | 物块所受摩擦力不变 | |
B. | 物块所受摩擦力变大 | |
C. | 物块不能到达传送带的最右端 | |
D. | 物块仍然能够到达传送带最右端,且速度恰好为零 |
分析 对小滑块受力分析,根据牛顿第二定律求解加速度,根据运动学公式列式分析即可.
解答 解:水平传送带静止时,A从传送带左端冲上传送带,从传送带右端以速度v滑出传送带,运动过程中受到向左滑动摩擦力作用而做匀减速直线运动,相对于地通过的位移大小等于传送带的长度.若皮带轮逆时针方向转动,物块仍受到向左的滑动摩擦力作用做匀减速直线运动,滑动摩擦力没有变化,加速度也没有变化,相对于地通过的位移大小仍等于传送带的长度,则根据运动学公式${v}^{2}-{v}_{0}^{2}=2ax$得知,A物块仍以速度v1离开传动带;故AD正确,BC错误;
故选:AD.
点评 本题关键是分析滑动摩擦力和加速度,根据运动学公式研究物块滑出传送带时的速度,根据功能关系研究摩擦产生的热量.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 刚闭合开关S的瞬间,灯泡L1、L2同时亮,但亮度不同 | |
B. | 刚闭合开关S的瞬间,灯泡L1、L2同时亮,但亮度相同 | |
C. | 闭合开关S待电路达到稳定,L1熄灭,L2比原来更亮 | |
D. | 闭合开关S待电路达到稳定,再将S断开的瞬间,L2立即熄灭,L1闪亮一下再熄灭 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.5m/s2 | B. | 5m/s2 | C. | 10m/s2 | D. | 15m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用了物理实验中常用的控制变量法 | |
B. | 完全是理想的,没有事实基础 | |
C. | 以实验事实为基础,通过逻辑推理,探究自然规律 | |
D. | 说明了力是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线速度变小 | B. | 角速度变小 | C. | 周期变大 | D. | 向心加速度变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | O点场强大小为E=$\frac{{mv}_{0}^{2}}{2qd}$ | |
B. | 粒子在A点的速度为粒子在O点的速度的$\sqrt{2}$倍 | |
C. | A点电势一定高于B点电势,且UAB=$\frac{{mv}_{0}^{2}}{2q}$ | |
D. | 粒子在O点时加速度最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第一次做功多 | B. | 第二次做功多 | ||
C. | 两次做功一样多 | D. | 两次做功无法比较 |
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