分析 (1)根据作用力与反作用力的关系,摩擦力的大小与弹簧的示数相等,求摩擦力也就是看弹簧的读数,甲中B静止,B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,所以A不一定要匀速运动,而乙图中,A是运动的,要使A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,A一定要匀速运动;
(2)以A为研究对象受力分析,根据平衡条件列方程判断AB间拉力与FA的关系;
(3)根据μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$求解.
解答 解:(1)求摩擦力也就是看弹簧的读数,甲中B静止,B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,所以A不一定要匀速运动,而乙图中,A是运动的,要使A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,A一定要匀速运动;
(2)设B对A的摩擦力为:fBA,地面对A的摩擦力为f,则根据平衡条件:FA=fBA+f,故fBA≠FA;
(3)甲图中弹簧测力计读数为60N,即B受到的滑动摩擦力为60N,则知:
$μ=\frac{{f}_{AB}}{{G}_{B}}=\frac{60}{150}=0.4$
由于甲装置对A的运动没有要求,故最优
答:(1)甲中A不一定要匀速运动乙中A一定要匀速运动;
(2)若木块A做匀速运动,(甲)图中A、B间摩擦力不等于拉力FA;
(3)A、B间的μ为0.4,甲装置最优.
点评 本题考查了作用力与反作用力、平衡力的关系,特别是注意根据给出的弹簧测力计的示数和拉力FA,分析判断出要用哪一个数据,是解答本题的难点,这对于学生有一定的迷惑性
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 细线受到的拉力增大 | B. | 物体A对斜面的压力增大 | ||
C. | 物体A受到的摩擦力增大 | D. | 物体A受到的摩擦力减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电路中的总电流先增大后减小 | |
B. | 电源的内电压先增大后减小 | |
C. | 电源的输出功率先增大后减小 | |
D. | 滑动变阻器R1上消耗的功率先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体所受静摩擦力一定比原来减小 | |
B. | 物体对斜面的正压力比原来增大 | |
C. | 静摩擦力的方向可能发生变化 | |
D. | 即使用很大的水平向右的力推物体都推不动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 600 N | B. | 1 200 N | C. | 2 000 N | D. | 4 000 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | AB段断路 | B. | BC段断路 | C. | 电键断路 | D. | 电键短路 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重球可以同时对三个面有压力 | B. | 重球总是同时对其中两个面有压力 | ||
C. | 重球可能只对一个面有压力 | D. | 重球不可能对AB面有压力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只R1变小 | B. | 只R3变小 | C. | 只R1、R3变小 | D. | 只R2变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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