[题目]如图所示,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与B相连,在外力作用下A沿杆以速度匀速上升经过P.Q,经过P点时绳与竖直杆间的角度为,经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平方向,则A.经过Q点时,B的速度方向向下B.经过P点时,B的速度等于C.当A从P至Q的过程中,B处于失重状态D.当A从P至Q的过程中,B处于超重状态题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳与B相连,在外力作用下A沿杆以速度匀速上升经过P、Q,经过P点时绳与竖直杆间的角度为,经过Q点时A与定滑轮的连线处于水平方向,则

A.经过Q点时,B的速度方向向下

B.经过P点时,B的速度等于

C.当A从P至Q的过程中,B处于失重状态

D.当A从P至Q的过程中,B处于超重状态

【答案】D

【解析】

AB．对于A，它的速度如图中标出的vA，这个速度看成是A的合速度，其分速度分别是va，vb，

其中va就是B的速度vB（同一根绳子，大小相同），刚开始时B的速度为vB=vAcosα；当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时，va=0，所以B的速度vB=0，故AB错误；

CD．因A匀速上升时，由公式vB=vAcosα，当A上升时，夹角α增大，因此B做向下减速运动，则处于超重状态，故C错误、D正确；

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】电热毯、电饭锅等是人们常用的电热式家用电器，他们一般具有加热和保温功能，其工作原理大致相同．图①为某种电热式电器的简化电路图，主要元件有电阻丝 R1、R2和自动开关S.

（1）当自动开关S闭合和断开时，用电器分别处于什么状态？

（2）用电器由照明电路供电（U＝220 V）设加热时用电器的电功率为 400 W，保温时用电器的电功率为 40 W，则R1和R2分别为多大？

（3）若将图①中的自动开关S换成理想的晶体二极管D，如图②所示，其他条件不变，求该用电器工作1小时消耗的电能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，水平地面上静止一长度为2m的长木板，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，可视为质点的小木块与木板间的动摩擦因数在AB段为0.2、BC段为0.4，AB=BC=1m，小木块与长木板的质量均为2kg，小木块在F=8N水平恒力的作用下，从木板的最左端由静止开始向右运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2，则小木块在长木板上滑动的过程中，下列说法正确的是（）

A.0-1s内小木块滑动的距离是1m

B.0-1s内小木块滑动的距离是0.5m

C.小木块能滑离木板，且离开木板的速度为

D.小木块不能滑离木板，且恰好到达木板右端时的速度为2m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】小明爷爷住的是上世纪80年代建的老房子，装修房屋改造家庭电路时，装修队只买来两种颜色的导线，爷爷问：“为什么只买两种颜色，不买三种颜色？”装修负责人答：“零线就是地线，地线就是零线，两种导线就够了，不用三种颜色。” 听到这样的回答，教物理的爷爷，立即为装修队所有的人做了一个实验：他用试电笔接触“三孔插座”（如图a所示）A、B两孔，结果试电笔的氖泡一亮、一灭，爷爷说：“亮的是火线，不亮的是零线”；爷爷还用试电笔接触C孔，试电笔不亮，说明它是地线。接着，爷爷只做了很简单的一件事，又用试电笔接触A、B两孔，结果两孔试电笔都亮，爷爷说：“零线变成火线了！”再用试电笔接触C孔，试电笔仍不亮，说明它仍是地线。爷爷说：“如果将零线当地线使用，接在电冰箱的外壳上，当零线变成火线时，就要出大事故！只有地线才能起到真正的保护作用！”

根据上述事例，请回答：

（1）上述中“爷爷只做了很简单的一件事”，这是什么事？

（2）要让零线变火线，除了小明爷爷所做的事之外，还需要具备什么条件？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，两个滑块A和B的质量分别为mA＝1 kg和mB＝5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1＝0.5；木板的质量为m＝4 kg，与地面间的动摩擦因数为μ2＝0.1。某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0＝3 m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g＝10 m/s2。求：

(1)B与木板相对静止时，木板的速度；

(2)A、B开始运动时，两者之间的距离。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示

(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和___（选填“交流”或“直流”）电源；

(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是（____）

A.放开小车，能够自由下滑即可

B.放开小车，能够匀速下滑即可

C.放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D.放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是（____）

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉的连线处

D.小车已过两个铁钉的连线

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用20 N的水平力在水平地面上拉重60 N的物体时，物体恰能被拉动；物体运动后只需18 N的拉力即可使物体做匀速直线运动．该物体静止在水平地面上，若用15 N的水平力拉该物体，物体受到的摩擦力大小为________；若用30 N的水平力拉该物体，物体受到的摩擦力大小为________；物体与地面间的动摩擦因数为________．