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    利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度，如图6给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm．
    （1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v4=
    23.6
    23.6
    cm/s，v7=
    41.2
    41.2
    cm/s．
    （2）求出小车的加速度
    49.2
    49.2
    cm/s2．
    分析：（1）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上5点时小车的瞬时速度大小；
    （2）根据匀变速直线运动的推论公式△s=aT2可以求出加速度的大小．
    解答：解：（1）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：
    v4=
    s3+s4
    2T
    =23.6cm/s
    v5=
    s4+s5
    2T
    =31.35cm/s
    v6=
    s5+s6
    2T
    =31.63cm/s
    根据匀变速运动规律有：
    v6=
    v5+v7
    2
    ，代入解得：v7=41.2cm/s．
    故答案为：23.6，41.2．
    （2）根据匀变速直线运动的推论公式△s=aT2可以求出加速度的大小，得：
    s4-s2=2a1T2
    s3-s1=2a2T2  
    为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
    得：a=
    1
    2
    （a1+a2）
    解得：a=49.2cm/s2
    故答案为：49.2．
    点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）如右图．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如左图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而可求出加速度．

    （1）．请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题纸上），并指出哪个轴相当于v轴？答：
    y轴相当于v轴
    y轴相当于v轴
    ．
    （2）．这种实验数据处理的方法可称为
    B
    B

    A．类比法
    B．等效替代法
    C．比值法
    D．控制变量法
    （3）．从第一个计数点开始计时，要想求出0.25s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：
    c
    c
    ．
    （4）．若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则物体的加速度为
    2.0
    2.0
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、，六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为口、6、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在戈何坐标系中，如图所示．  
    （1）若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做
    匀变速直线
    匀变速直线
    运动，你判断的依据是
    相邻相等时间内的位移之差相等
    相邻相等时间内的位移之差相等
    ；
    （2）为求出打B点时小车的瞬时速度，需要测出哪段纸带的长度？答：
    AC
    AC
    ；
    （3）若测得a段纸带的长度为l0.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小为
    2.0
    2.0
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下左图所示，则该金属丝的直径d=
    3.204～3.206
    3.204～3.206
    mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下右图所示，则该工件的长度L=
    50.15
    50.15
    mm．

    （2）①在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．①在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：
    不变
    不变
    ．（选填“变”或“不变”）
    ②本实验采用的科学方法是
    B
    B

    A．理想实验法
    B．等效替代法
    C．控制变量法
    D．建立物理模型法
    （3）利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度，下图给出了该次实验中，从某点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5、6、7都为记数点．测得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm．交流电的频率为50Hz．
    ①在计时器打出点4时，小车的速度分别为：v=
    0.26
    0.26
    m/s．
    ②小车的加速度为a=
    0.50
    0.50
    m/s2．（两问均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示．
    ①若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做
     
    运动，且直线与-x方向夹角越大，说明纸带运动的加速度
     
    （填“越大”或“越小”）．
    ②从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：
     
    （填a、b、c、d、e）
    ③若测得a段纸带的长度为10.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小为
     
    m/s2．

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