A. | 记录小球位置用的横梁每次必须严格地等距离下降 | |
B. | 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 | |
C. | 将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 | |
D. | 实验中,记录小球位置的白纸不能移动 |
分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
解答 解:A、因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在相同时间里,位移越来越大,因此木条(或凹槽)下降的距离不应是等距的,故A错误;
B、C、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线,故B正确,C错误;
D、实验中,记录小球位置的白纸,作为坐标,不能移动,故D正确;
故选:BD.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿发现了万有引力定律,并测出了万有引力常量 | |
B. | 由空气进入水中传播时,电磁波的波长变短,声波的波长变长 | |
C. | 观察者相对于频率一定的声源运动时,接收到声波的频率与波源频率相同 | |
D. | 只有发生共振时,受迫振动的频率才等于驱动力频率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一个匀变速直线运动和一个匀速直线运动的合运动的轨迹一定是直线 | |
B. | 两个初速度为零的匀变速直线运动的合运动的轨迹一定是直线 | |
C. | 两匀速直线运动合运动的轨迹必是直线 | |
D. | 两匀变速直线运动合运动的轨迹必是直线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乘客在乘坐过程中的速度始终保持不变 | |
B. | 每时每刻,乘客受到的合力都不为零 | |
C. | 每个乘客都在做加速度为零的匀速运动 | |
D. | 乘客在乘坐过程中对座位的压力始终不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定位于赤道的上空 | B. | 可能经过北京上空 | ||
C. | 周期为一个月 | D. | 线速度等于7900m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第4 s内的平均速度是2.5m/s | B. | 在第3、4s内平均速度是3.5m/s | ||
C. | 第3 s末的瞬时速度一定是3m/s | D. | 该运动一定是匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{9}{7}$ | D. | $\frac{5}{7}$ |
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