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4.某同学用如图1所示的装置测定当地的重力加速度:
①打出的纸带如图2所示,实验时纸带的甲端是和重物相连接的 (填“甲”或“乙”);

②纸带上1 至9 各点为计时点,由纸带所示数据算出当地的重力加速度为9.50m/s2
③经查资料,得知当地的重力加速度真实数值是9.8m/s2,与该同学的测量值有差异,请任意写出一个产生差异的原因纸带受到摩擦阻力和空气阻力.

分析 ①根据相等时间内的位移逐渐增大,确定纸带哪一端与重物相连接.
②根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度.
③根据实验中物体受到的外力进行分析,明确产生误差的基本原因.

解答 解:①因为重物下落的过程中速度越来越大,相等时间内的位移越来越大,可知纸带的甲端应和重物相连接.
②根据x23-x78=5gT2得:g=$\frac{{x}_{23}-{x}_{78}}{5{T}^{2}}$=$\frac{3.92-2.02}{5×0.0{2}^{2}}$×10-2=9.50m/s2
③当地的重力加速度数值为9.8m/s2,测出的重力加速度小于当地的重力加速度,可能的原因是有摩擦阻力和空气阻力的影响.
故答案为:(1)甲,(2)9.50m/s2,(3)有摩擦阻力和空气阻力的影响.

点评 本题用纸带验证机械能守恒定律的实验,注意解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度,以及知道实验误差的来源.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.均匀小球A、B的球心相距为R,A球受到B球的万有引力大小是F,现将小球A、B的球心距离变为2R,则A球受到B球的万有引力大小是(  )
A.2FB.4FC.$\frac{F}{2}$D.$\frac{F}{4}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列关于质点的说法中,正确的是(  )
A.质点是用来代替物体的,所以质点的形状就是物体的形状
B.只要是体积很小的物体都可看成质点
C.研究航天飞机绕地球一圈的时间,可以将航天飞机看成质点
D.地球很大,不可被视为质点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是(  )
A.0~1 s内的平均速度是2 m/s
B.0~2 s内的位移大小是3 m
C.0~1 s内的加速度大于2~4 s内的加速度
D.0~1 s内的运动方向与2~4 s内的运动方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于时刻和时间,下列说法正确的是(  )
A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长
B.时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移或路程
C.学校作息时间表上的7:40表示时间
D.1分钟只能分成60个时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.A为已知电场中的一个固定点,在A点放一电量为q的电荷,所受电场力为F,A点的电场强度为E,则(  )
A.若在A点换上-q,A点的电场强度将发生变化
B.若在A点换上电量为2q 的电荷,A点的电场强度将变为2E
C.若A点移去电荷q,A点的电场强度变为零
D.A点电场强度的大小、方向与q 的大小、正负、有无均无关

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.

(1)通过分析纸带数据,可判断物块的运动情况是先匀加速后匀减速直线运动
(2)计数点5对应的速度大小为1.00m/s.(保留三位有效数字)
(3)根据上面两道题说明求解纸带上某点速度的方法是:通过这段时间内的平均速度,即为中时刻的瞬时速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.图中虚线为一组间距相等的同心圆,圆心处固定一带正电的点电荷.一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点.则关于该粒子的下列说法错误的是(  )
A.带正电
B.在b点的电势能大于在c点的电势能
C.在c点受力最大
D.由a点到b点的动能变化大于由b点到c点的动能变化

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.将三个木板1、2、3固定在墙角,木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形,如图所示,其中1与2底边相同,2和3高度相同.现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放,并沿木板下滑到底端,物块与木板之间的动摩擦因数μ均相同.在这三个过程中,下列说法正确的是(  )
A.沿着1下滑到底端时,物块的速度最大
B.沿着1和2下滑到底端时,物块的速度不同;沿着2和3下滑到底端时,物块的速度相同
C.物块沿着3下滑到底端的过程中,产生的热量是最多的
D.物块沿着1和2下滑到底端的过程中,产生的热量是一样多的

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