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如图所示,一个劈形物体N,放在固定的斜面M上.物体N上表面水平,其上放一光滑小球m.劈形物体各面均光滑,从静止开始释放mN,则小球在碰到斜面前的运动过程中它受到N所施加的弹力为
A.为零
B.方向竖直向下
C.方向竖直向上
D.以上三种情况都有可能
C
光滑小球水平不受到力的作用,仅在竖直方向受到重力及向上的支持力,C正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在倾斜角为θ的长斜面上,一带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块(连同风帆)的质量为m,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ、风帆受到向后的空气阻力与滑块下滑的速度v大小成正比,即fkv.滑块从静止开始沿斜面下滑的vt图象如图所示,图中的倾斜直线是t=0时刻速度图线的切线.

(1)由图象求滑块下滑的最大加速度和最大速度的大小;
(2)若m=2 kg,θ=37°,g=10m/s2,求出μk的值.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(19分)四川某中学物理兴趣小组同学开展研究性学习,对常在火车站看到载重列车启动时,机车首先要倒退的问题进行调查,最后得出结论:因为机车和车厢与铁轨之间的最大静摩擦力大于它们之间的动摩擦力,若机车不倒退直接启动,启动以后机车和车厢与铁轨之间的摩擦力由静摩擦力变为动摩擦力,当列车加速到一定的速度后,列车的机车就必须减少牵引力使列车匀速直线运动,资源不能得到充分的利用,所以载重列车常常采用先倒退的启动方式启动。现假设有一列载重列车,若它不倒退以恒定的牵引力直接启动,机车的牵引力能带动49节车厢(不含机车),那么它利用倒退后用同样大小的恒定牵引力启动,该机车启动59节同样质量的车厢以后,恰好做匀速直线运动,已知机车与各节车厢的质量均为m,机车和各节车厢与铁轨之间的动摩擦力为,假设机车倒退后,各节车厢之间的挂钩离开相同的距离,机车加速后,每拉动一节车厢的瞬间可近似地认为满足动量守恒定律的条件。求:
(1)每一节车厢与铁轨之间的最大静摩擦力?
(2)列车采用机车倒退的方式启动后做匀速直线运动的速度?(最终结果可以用根式表示)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有人想水平地夹住一叠书,他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=225N,如图所示,如每本书的质量为0.90kg,手与书之间的动摩擦因数为,书与书之间的动摩擦因数为,则此人最多能夹住多少本书(已知最大静摩擦力约等于滑动摩擦力,

g取10m/s2。)(   )
A.22 B.17C.19D.24

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为2m和3m的木块间用一轻弹簧相连,轻弹簧能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉质量为3m的木块,使三个木块一起加速运动,则以下说法正确的是
A.质量为2m的木块受到四个力的作用
B.当F逐渐增大到T时,轻弹簧刚好被拉断
C.当F逐渐增大到1.5T时,轻弹簧还不会被拉断
D.当F撤去瞬间,m所受摩擦力的大小和方向不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

.如图所示,一质量为m的滑块,以初速度v0从倾角为θ的斜面底端滑上斜面,当其速度减为0后又沿斜面返回底端.已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,若滑块所受的摩擦力为f、所受的合外力为F、加速度为a、速度为v,选沿斜面向上为正方向,在滑块沿斜面运动的整个过程中,这些物理量随时间变化的图像大致正确的是(  )

图3-5-11

图3-5-12

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A和B叠放在光滑水平面上,在水平拉力F1="6" N,F2="12" N的作用下一起加速运动,物体A和B保持相对静止.若mA="4" kg,mB="6" kg,则A与B所受的摩擦力f1和f2的大小和方向为(     )
A.f1向左,大小为2 N,f2为零
B.f1向右,大小为3 N,f2为零
C.f1向右,f2向左,大小都等于1.2 N
D.f1向左,f2向右,大小都等于1.2 N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小车内有一光滑斜面,当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时,小物块A恰好能与斜面保持相对静止,在小车运动过程中的某时刻(此时小车速度不为零),突然使小车迅速停止,则小车迅速停止的过程中,小物块A可能
A.沿斜面滑下
B.沿斜面向上滑
C.仍与斜面保持相对静止
D.离开斜面做曲线运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列单位中属于国际单位制的基本单位的是
A.N、m、kgB.N、m、sC.N、kg、sD.m、kg、s

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