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    16．一物体做变速直线运动，经过A、B两点时的速度用有向线段如图表示，速度增量△v的表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 速度是矢量，已知初速度和末速度，可以采用三角形定则得到速度的变化量．

    解答 解：已知初速度vA、末速度vB，故△v=vB-vA；
    将vA、vB的开始点移动到一起，从vB的开始点到vA的最后点的有向线段就表示速度增量△v的大小和方向，故A错误，B正确，C错误，D错误；
    故选：B

    点评 本题考查速度的变化，对于同一条直线上的矢量的运算，也可以先规定一个正方向，然后转化为代数运算，基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴ox，小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示．其中OA段为直线，ABC段是与OA相切于A点的平滑曲线，则关于A、B、C三点，下列说法正确的是（　　）
    A．xA=h，此时小球处于超重状态
    B．xA=h，此时小球的加速度最大
    C．xB=h+$\frac{mg}{k}$，此时小球的动能最大
    D．xC=h+$\frac{2mg}{k}$，此时弹簧的弹性势能最多

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于质点的说法中，正确的是（　　）
    A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义
    B．只有体积很小的物体才能看作质点
    C．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
    D．质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．做功和热传递都可以改变物体的内能，它们是等效的
    B．功和热量都可以量度物体内能的改变，所以它们没有区别
    C．功和热量都可以用J作单位
    D．1J=1N•1m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．自由落体是初速度为零的匀加速直线运动
    B．任何物体在任何地点做自由落体运动时的加速度值都是相等的
    C．加速度为重力加速度的运动就是自由落体运动
    D．静止开始下落的物体都做自由落体运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，竖直平面内有一个光滑的圆形轨道，小圆环套在轨道上并以相同的速率从轨道的最左端A点开始竖直向上和向下运动，若经下半轨道到达最右端B点的时间为t1，经上半轨道到达B点的时间为t2．则下列说法中正确的是（　　）
    A．t1＜t2B．t1＞t2C．t1=t2D．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．电流表的内阻是Rg=20Ω，满刻度电流值是Ig=50mA，现欲把这电流表改装成量程为3V的电压表，正确的方法是（　　）
    A．应串联一个40Ω的电阻B．应并联一个40Ω的电阻
    C．应串联一个1800Ω的电阻D．应并联一个1 800Ω的电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a=-6m/s2的加速度继续前进，则刹车后
    （　　）
    A．3 s内的位移是9 mB．3 s内的位移是12 m
    C．3 s末速度的大小是6 m/sD．3s末速度的大小是0

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．物理是一门自然科学，掌握实验的分析方法是学习物理基本要求之一，分析以下两个问题，归纳解决实验问题的关键环节：
    （1）在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中，其实验光路如图1所示，对实验中的一些具体问题，下列意见正确的是A
    A．为了减少作图误差，P3和P4的距离应适当取大些
    B．为减少测量误差，P1、P2的连线与玻璃砖界面的夹角应取大些
    C．若P1、P2的距离较大时，通过玻璃砖会看不到P1、P2的像
    D．若P1、P2连线与法线NN'夹角较大时，有可能在bb'面发生全反射，所以在bb'一侧就看不到P1、P2的像

    （2）某同学根据所学的光学知识，设计了一个测透明液体折射率的仪器，如图2所示．在圆盘上作直径BC⊥EF，在半径OA上垂直盘面插上两枚大头针P1、P2，并保持P1、P2位置不变．每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，使直径BC与液面重合，然后在EC区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2．该同学在圆周KC部分刻好了折射率的值，这样只要根据P3所插的位置，就可直接读出液体折射率的值，则：
    ①若∠AOF=∠COP3=30°，则P3处所对应的折射率的值为1.73；
    ②若保持∠AOF=30°不变，则用该装置能测量的最大折射率不超过2．

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