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2.如图所示,横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示.它们的竖直边长都是底边长的一半.现有三个质量相同的小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上.其落点分别是a、b、c.下列判断正确的是(  )
A.图中三小球比较,落在a点的小球飞行时间最短
B.图中三小球比较,落在a点的小球飞行过程速度变化最大
C.图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最快
D.图中三小球比较,落斜面上时落在c点小球的重力功率最大

分析 三个小球做的都是平抛运动,平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动,物体的运动的时间是由竖直方向上下落的高度决定的.可列式进行分析

解答 解:AC、根据h=$\frac{1}{2}$gt2得 t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$知平抛运动的时间由高度决定,落在a点的小球下落的高度最大,则飞行时间最长,由速度变化量△v=gt,可知落在a点的小球飞行过程速度变化最大,故A错误,B正确.
C、三个小球均做平抛运动,加速度都是g,相同,则速度变化快慢一样,故C错误.
D、重力的瞬时功率P=mgvy,由vy=gt可知a的速度最大,故瞬时功率最大,故D错误.
故选:B

点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道平抛运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某实验小组用如图1所示装置进行探究加速度和力、质量关系的实验,已知小车质量为200g,空沙桶质量为20g.
(1)实验之初,应不悬挂(填“悬挂”或“不悬挂”)沙桶,连接纸带,反复调试长木板没有定滑轮的一端下而垫块的位置(垫块未画出),直到轻推小车,小车可以牵引纸带打出点击均匀的纸带.
(2)某次实验打出的纸带如图2所示,A、B、C、D、E为打出的五个计数点,每两个点之间还有4个点没有标出,已知交流电源的频率为50Hz,则小车加速度a=1.01m/s2.(保留3位有效数字)
(3)保证小车的质量不变,用沙及沙桶的重力作为小车的拉力F,反复改变沙桶内沙的质量,复重操作,测得多组a、F数据,并描绘出a-F图线如图3所示,其中AB段明显偏离直线的原因是不满足小车的质量远远大于沙和沙桶的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间的距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力.a、b、c、d为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则(  )
A.乙分子由a到b做加速运动,由b到c做减速运动
B.乙分子由a到d的运动过程中,加速度先减小后增大
C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减小
D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在如图所示的电路中,电源内阻不可忽略,若调整可变电阻R3的阻值,可使电压表的示数减小△U(电压表为理想电表),在这个过程中(  )
A.通过R1的电流增加,增加量一定小于$\frac{△U}{{R}_{1}}$
B.R2两端的电压增加,增加量一定等于△U
C.路端电压减小,减少量一定等于△U
D.通过R2的电流增加,但增加量一定大于$\frac{△U}{{R}_{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.关于动量的概念,下列说法中正确的是(  )
A.动量大的物体惯性一定大B.动量相同的物体运动方向一定相同
C.动量大的物体运动得一定快D.动量相同的物体速度大小一定相等

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,导热气缸内封闭着一定质量的理想气体,活塞可沿气缸内壁无摩擦地滑动且不会漏气.先通过加热使封闭气体的温度从T1升高到T2,此过程中封闭气体吸热18J.对外界做功6J.若将活塞固定,仍通过加热使封闭气体温度从T1升高到T2,则封闭气体对外界做功为0J.吸收的热量为12J,气体内能变化为12J.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,一定质量的理想气体由a状态变化到b状态,下列说法正确的有(  )
A.外界对气体做功B.气体对外界做功C.气体向外界放热D.气体从外界吸热

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.根据下列各组数据和万有引力常量,下列可以估算出地球质量的有(  )
A.地球绕太阳运行的周期和太阳的半径
B.月球绕地球运行的周期和月球离地心的距离
C.地球半径和地球表面重力加速度
D.人造地球卫星的周期和距离地面的高度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.以下有关物理的思想、物理的方法及物理学史的说法正确的是(  )
A.牛顿在前人的研究基础上提出万有引力定律,并用实验测量出引力常量的数值
B.最早提出平均速度、瞬时速度及加速度概念的是伽利略
C.探究加速度与质量、合外力关系实验采用的是等效替代的方法
D.伽利略认为同时释放两物体,质量大的物体比质量小的物体下落的快

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