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20.雅楠同学的爸爸是个电气工程师,雅楠同学经常看到爸爸在用一个多用电表进行一些测量.在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后,她对多用电表很感兴趣,她就请爸爸给她出了几道题目.
(1)多用电表的内部简化电路图如图所示.S为单刀多掷开关,通过操作开关,接线柱O可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6.下列说法正确的是AD
A.当开关S分别接1或2时,测量的是电流,其中S接2时量程较小
B.当开关S分别接3或4时,测量的是电阻,其中A是黑表笔
C.当开关S分别接5或6时,测量的是电压,其中B是红表笔
D.当开关S分别接5和6时,测量的是电压,其中S接6时量程较大
(2)通过测量找到发光二极管的负极.雅楠同学做了如下两步具体的操作:第一,将多用电表选择开关旋转到电阻挡的×1档,经过欧姆调零之后,他把红表笔接在二极管的短管脚上,把黑表笔接在二极管的长管脚上,发现二极管发出了耀眼的白光;然后他将两表笔的位置互换以后,发现二极管不发光.这说明二极管的负极是短管脚(填写“长管脚”或者“短管脚”)所连接的一极.
(3)雅楠同学琢磨了一下,然后又依次用电阻挡的×1档,×10档,×100档,×1K档分别进行了二极管导通状态的准确的测量,他发现二极管发光的亮度越来越小(填写“大”或者“小”)

分析 (1)要熟悉多用表的原理和结构,根据电表的结构选出欧姆表、电压表和电流表;
(2)用多用电表测电阻时要选择合适的挡位,选择挡位后要进行欧姆调零;欧姆表的红表笔与内置电源的负极相连,黑表笔与电源的正极相连;二极管正向偏压时内阻很小,反向偏压时内阻很大,根据实验现象分析答题.
(3)根据欧姆表挡位变化判断内阻如何变化,然后应用欧姆定律分析电流如何变化,最后分析二极管亮度如何变化.

解答 解:(1)A、由图示可知,开关分别接1、2时表头与电阻并联,此时电表为电流表,可以用来测电流,接1时分流电阻相对更小,故接1时电表的量程更大,第1档为大量程,那么S接2时量程较小,故A正确;
B、由图示可知,开关分别接3、4时电源接入电路,此时多用电表为欧姆表,可以用来测电阻,其中黑表笔连接表内电池的正极,故B为黑表笔,A与电源的负极相连,故A为红表笔,故B错误;
C、由图可知当转换开关S旋到位置5、6时表头与电阻串联,此时电表为电压表,可以用来测电压.因为6档共用一个表头,所以测电压时外部电源的正极应该接在A表笔上,故A为红表笔,C错误;
D、要测量电压,电流表应与电阻串联,由图可知当转换开关S旋到位置5、6时;测量电压,电流表所串联的电阻越大,所测量电压值越大,故当转换开关S旋到6的量程比旋到5的量程大,故D正确;故选:AD;
(2)用多用电表测电阻,选择挡位后要对欧姆表进行欧姆调零;
欧姆表的红表笔与电源负极相连,黑表笔与电源正极相连;把红表笔接在二极管的短管脚上,把黑表笔接在二极管的长管脚上,发现二极管发出了耀眼的白光,说明二极管内阻很小,此时二极管正向偏压,说明与黑表笔相连的一端是二极管的正极,即长管脚是二极管正极,短管脚是二极管负极.
(3)电阻挡的×1档,×10档,×100档到×1K档,多用电表的内阻越来越大,由闭合电路欧姆定律可知,通过二极管的电流越来越小,二极管电功率越来越小,二极管亮度变小.
故答案为:(1)AD;(2)欧姆调零;短管角;(3)小.

点评 本题考查多用表的原理,应熟练掌握其测量原理,及电表的改装办法.明确电流表时表头与电阻并联,电压表时,表头与电阻串联;而欧姆表时内部要接有电源.要知道二极管正向偏压内阻很小,方向偏压内阻很大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.以速度v0水平抛出一物体,不计空气阻力,重力加速度为g,当其竖直分速度与水平分速度相等时,求:
(1)物体在空中运动的时间
(2)从抛出开始,物体发生的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:
①下面列出了一些实验器材:
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶.除以上器材外,还需要的实验器材有:BCD.(多选)
A.秒表               B.天平(附砝码)
C.刻度尺(最小刻度为mm)     D.低压交流电源
②实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是C.
A.小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动.
B.小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动.
C.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动.
③实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是M>>m.这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变.
④实验中需要计算小车的加速度.如图2所示,A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T,A、B间的距离为x1,B、C间的距离为x2,则小车的加速度a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$.已知T=0.10s,x1=5.90cm,x2=6.46cm,则a=0.56m/s2(结果保留2位有效数字).
⑤某小组在研究“外力一定时,加速度与质量的关系”时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量M,分别记录小车加速度a与其质量M的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象,如图3(甲),然后由图象直接得出a与M成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数$\frac{1}{M}$是否成正比,并作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{M}$的图象,如图3(乙)所示.你认为同学乙(选填“甲”或“乙”)的方案更合理.

⑥另一小组在研究“小车质量一定时,加速度与质量的关系”时,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出a-F图象,如图4所示.发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲,可能原因是C.
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较大
B.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大
C.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.某学习小组做探究向心力与向心加速度关系实验.实验装置如图甲:一轻质细线上端固定在拉力传感器O点,下端悬挂一质量为m的小钢球.小球从A点静止释放后绕O点在竖直面内沿着圆弧ABC摆动.已知重力加速度为g,主要实验步骤如下:

(1)用游标卡尺测出小球直径d;
(2)按图甲所示把实验器材安装调节好.当小球静止时,如图乙所示,毫米刻度尺0刻度与悬点O水平对齐(图中未画出),测得悬点O到球心的距离L=0.8630m;
(3)利用拉力传感器和计算机,描绘出小球运动过程中细线拉力大小随时间变化的图线,如图丙所示.
(4)利用光电计时器(图中未画出)测出小球经过B点过程中,其直径的遮光时间为△t;
可得小球经过B点瞬时速度为v=$\frac{d}{△t}$(用d、△t表示).
(5)若向心力与向心加速度关系遵循牛顿第二定律,则小球通过B点时物理量m、v、L、g、F1(或F2)应满足的关系式为:F2-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$.

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15.一束由红、蓝两单色光组成的光以入射角θ由空气射到半圆形玻璃砖表面的A处,AB是半圆的直径.进入玻璃后分为两束,分别为AC、AD,它们从A到C和从A到D的时间分别为t1和t2,求:
(i)在玻璃中哪束是蓝光;
(ii)t1与t2的比值.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示为一列简谐横波沿-x方向传播在t=0时刻的波形图,M、N两点的坐标分别为(-2,0)和(-7,0),已知t=0.5s时,M点第二次出现波峰.

①这列波的传播速度多大?
②从t=0时刻起,经过多长时间N点第一次出现波峰?
③当N点第一次出现波峰时,M点通过的路程为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.如图甲为某磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线,其中RB表示有磁场时磁敏电阻的阻值,R0表示无磁场时磁敏电阻的阻值.为测量某磁场的磁感应强度B,需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值.
(1)请在图乙中添加连线,将电源(电动势3V,内阻不计)、磁敏电阻(无磁场时阻值R0=250Ω)、滑动变阻器(全电阻约10Ω)电流表(量程2.5mA,内阻约30Ω)、电压表(量程3V,内阻约3KΩ)、电键连接成测量磁敏电阻阻值的实验电路.
(2)将该磁敏电阻置入待测匀强磁场中.不考虑磁场对电路其它部分的影响.闭合电键后,测得如表所示的数据:
123456
U(V)0.000.450.911.501.792.71
I(mA)0.000.300.601.001.201.80
根据如表可求出磁敏电阻的测量值RB=1.5×103Ω,结合图甲可知待测磁场的磁感应强度B=0.80T.(结果均保留两位有效数字)

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9.如图所示,宽度d=8cm的匀强磁场区域(长度aa′、bb′足够长),磁感强度B=0.332T,磁场方向垂直纸面向里,在磁场边界aa′上放有一放射源S,可沿纸面向各个方向均匀射出初速率相同的α粒子,已知α粒子的质量m=6.64×10-27kg,电量q=3.2×10-19C,射出时初速率为v0=3.2×106m/s. 
作图:
(1)从S向各个方向出射的α粒子通过磁场空间做圆周运动时圆心的轨迹.
(2)α粒子从b端出射时离bb′中心最远点P点的位置.
(3)α粒子从b′端出射时离bb′中心最远点Q点的位置.
计算:
(4)两点P、Q连线PQ的长度.
(5)如果d是可以变化的,PQ的最大值.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用的实验装置如图所示.
(1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为mgh;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为$\frac{1}{2}$mv2;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g)
(2)具体操作步骤如下:
A.用天平测定小铁块的质量m;
B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d;
C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h(h>>d);
D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端;
E.断开电源,让小铁块自由下落;
F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v;
G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi,vi2)数据;
H.将七组数据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图所示直线.
上述操作中有一步骤可以省略,你认为是A(填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门时的瞬时速度表达式v=$\frac{d}{t}$.
(3)根据v2-h图线,就可以判断小铁块在下落过程中机械能是否守恒.

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