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    【题目】如图所示，AB为匀质杆，其重为8N，它与竖直墙面成37°角；BC为支撑AB的水平轻杆，A、B、C三处均用铰链连接且位于同一竖直平面内．求BC杆对B端铰链的作用力的大小和方向（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    【答案】水平向右，3N

    【解析】

    BC为支撑AB的水平轻杆，则BC所受的AB杆和墙的两个作用力必须位于水平方向，分析AB除A以外的受力情况，根据力矩平衡条件求出BC杆对B端铰链的作用力大小。

    由题意，BC为水平轻杆，重力不计，BC所受的AB杆和墙的两个作用力必定位于水平方向，则BC对AB的作用力必定水平向右，分析AB杆受力情况如左图所示：

    以A为转轴，设AB杆长度为L，根据力矩平衡条件得：

    解得：F=3N

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为m，小车和钩码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小近似作为细线对小车拉力的大小。

    (1)实验中，为了使细线对小车的拉力近似等于小车所受的合外力，应该进行的操作是：

    ①平衡摩擦力

    ②调节长木板上滑轮的高度，使细线和长木板平行。

    (2)实验中，为了始终保证用砂和砂桶总重力的大小近似作为细线对小车拉力的大小，除了(1)的操作，还需要满足的条件是_____________________________________。

    (3)在某组实验中，打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流，用毫米刻度尺测量一段纸带，如图所示，其零刻度和计数点A对齐（已知每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）。（本小题的计算结果保留2位小数）

    由以上数据计算打点计时器在打E点时，小车的瞬时速度vE=______m/s，小车的加速度为a=______m/s2。如果当时电网中交变电流的频率是f=48Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____（填“大”或“小”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，如图所示，对于这个研究过程，下列说法正确的是（　　）

    A. 斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程

    B. 斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动速度的测量

    C. 通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律

    D. 根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在两平行金属板间，有如图所示的互相正交的匀强电场和匀强磁场．α粒子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向从左向右射入时，恰好能沿直线匀速通过．供下列各小题选择的答案有：

    A．不偏转 B．向上偏转 C．向下偏转 D．向纸内或纸外偏转

    (1)若质子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向从左向右射入时，质子将________

    (2)若电子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向从左向右射入时，电子将________

    (3)若质子以大于v0的速度，沿垂直于匀强电场和匀强磁场的方向从两板正中央射入，质子将________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学用两把弹簧称将橡皮筋的端点拉到点O后，作出了这两个拉力F1、F2的图示，如图甲所示．改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O，此时弹簧秤的示数F如图乙所示．

    （1）图乙中，弹簧秤的示数F大小为________N；

    （2）请你帮助他在图中画出合力F的图示（图中a、b为记录F方向的两点）．

    （3）小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来：观察图形后，他觉得所画的图形很像平行四边形．至此，为正确得出求合力的一般方法，你认为小明接下来应该做的有

    A. 得出结论，整理实验器材 B. 提出求合力方法的猜想

    C. 改变F1、F2的大小和方向，重复上述实验 D. 与同学交流讨论实验结果，得出结论．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1T的匀强磁场中，以导线为中心，半径为R的圆周上有a、b、c、d四个点，已知c点的实际磁感应强度为0，则下列说法中正确的是

    A. 直导线中电流方向垂直纸面向里

    B. d点的磁感应强度为0

    C. a点的磁感应强度为2T，方向向右

    D. b点的磁感应强度为T，方向斜向下，与B成450角

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( )

    A. 斜面实验是一个理想实验

    B. 斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程

    C. 不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确

    D. 通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）。一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑。物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：

    (1)物体沿斜面下滑的加速度a的大小；

    (2)物体下滑到达斜面底端A时速度vA的大小；

    (3)物体在水平地面上滑行的时间t。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A. 光电效应既显示了光的粒子性，又显示了光的波动性

    B. 原子核内的中子转化成一个质子和一个电子，这种转化产生的电子发射到核外，就是β粒子，这就是β衰变的实质

    C. 静止的核在a衰变完成的瞬间，产生的两个新核和的速率之比为4：234

    D. 按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，电势能增大，原子的总能量增大

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