A. | ①④表示α射线,其电离能力最强,射出速度最慢 | |
B. | ②⑤表示γ射线,其穿透能力最强,电离作用很弱 | |
C. | ①⑥表示β射线,是高速电子流,可以穿透几毫米厚的铝板 | |
D. | ②⑤表示γ射线,是由原子核外的内层电子跃迁产生 |
分析 根据α、β、γ三种射线的带电性质和本质以及带电粒子在电场中受力特点可正确判断.
本题应抓住:①三种射线的成分主要是指所带电性:α射线是高速He流带正电,β射线是高速电子流,带负电,γ射线是γ光子,是中性的.
②洛伦兹力方向的判定,左手定则:张开左手,拇指与四指垂直,让磁感线穿入手心,四指的方向是正电荷运动的方向,拇指的指向就是洛伦兹力的方向.
解答 解:α射线实质为氦核,带正电,β射线为电子流,带负电,γ射线为高频电磁波,根据电荷所受电场力特点可知:①为β射线,②为γ射线,③为α射线,
α射线是高速He流,一个α粒子带两个正电荷.根据左手定则,α射线受到的洛伦兹力向左,故④是α射线.
β射线是高速电子流,带负电荷.根据左手定则,β射线受到的洛伦兹力向右,故⑥是β射线.
γ射线是γ光子,是中性的,故在磁场中不受磁场的作用力,轨迹不会发生偏转.故⑤是γ射线.故BC正确,AC错误.
故选:BC
点评 熟练掌握α、β两种衰变实质以及衰变方程的书写,同时明确α、β、γ三种射线性质及应用,本题综合性较强,主要考查两个方面的问题:①三种射线的成分主要是所带电性.②洛伦兹力的方向的判定.只有基础扎实,此类题目才能顺利解决,故要重视基础知识的学习
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1834年,楞次提出感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化 | |
B. | 1845年1846年,纽曼和韦伯先后提出了法拉第电磁感应定律 | |
C. | 1820年,奥斯特发现南北方向的通电导线能使正下方放置小磁针偏转,这种现象叫电磁感应现象 | |
D. | 1831年,法拉第概括变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁场、在磁场中运动的导体都会引起电流,这种现象叫电流的磁效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体t=1s时刻改变运动方向 | B. | 前2s内合力对物体做正功 | ||
C. | 前2s内合力冲量为0 | D. | 第1s内和第2s内加速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 | |
B. | 没有力作用,物体只能处于静止状态 | |
C. | 物体速度越大,惯性越大 | |
D. | 运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小和方向均不变 | B. | 大小不变,方向改变 | ||
C. | 大小改变,方向不变 | D. | 大小和方向均改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的控制变量法 | |
B. | 在伽利略之前的学者们总是通过思辨性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
C. | 如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法 | |
D. | 探究加速度与力、质量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量之间的关系,这是物理学中常用的类比法 |
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