【题目】图示为利用拉力传感器和位移传感器探究“加速度与力的关系”的实验装置,可以通过改变钩码的数量来改变小车所受的拉力。拉力传感器可以测量轻绳的拉力,位移传感器通过DIS(数字化信息系统)可以测小车的加速度。请回答下列问题:
(1)若小车在水平轨道上,通过改变钩码的数量,可以得到多组实验数据,重力加速度为g,则下列能正确反映小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象是________(填图象下方的字母)
(2)正确选择(1)问中的图象,可求得小车、拉力传感器和位移传感器发射部分的总质量为________,小车在水平轨道上运动时受到的摩擦力大小为________。
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【题目】如图所示,水平地面OP长度为L=0.8,圆弧轨道半径为R=0.4m,直线PN左侧空间分布有水平向右的匀强电场,电场强度E=1.0×104N/C,右侧空间分布有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=500T。现将一质量为m=0.05kg,带电量为+q=+1.0×10-4C的小球从0点静止释放,g取10m/s2,不计摩擦力和空气阻力。求:
(1)小球第一次到达P点时的速度大小;
(2)小球经过N点时对轨道的压力;
(3)小球从N点飞出后,落回地面时距离P点的长度。
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【题目】第56届日本电池大会上华为发布了5分钟即可充满3000mAh电池50%电量的快充技术成果,引起业界广泛关注。如图是华为某智能手机电池上的信息,支持低压大电流充电,则
A. 4.35V表示该电池的电动势
B. 该电池充满电后以100mA的电流工作时,可连续工作30小时
C. 11.4 Wh表示该电池能提供的电量
D. 3000 mAh表示该电池能提供的电能
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【题目】一颗人造卫星在如图所示的轨道上绕地球做匀速圆周运动,其运行周期为4.8小时.某时刻卫星正好经过赤道上A点正上方,则下列说法正确的是( )
A. 该卫星和同步卫星的轨道半径之比为1∶5
B. 该卫星和同步卫星的运行速度之比为1∶
C. 由题中条件和引力常量可求出该卫星的轨道半径
D. 该时刻后的一昼夜时间内,卫星经过A点正上方2次
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【题目】晓明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动,当球某次运动到最低点时,绳突然断掉。球飞离水平距离d后落地,如题24图所示,已知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为,重力加速度为g忽略手的运动半径和空气阻力。
(1) 求绳断时球的速度大小v1,和球落地时的速度大小v2
(2) 问绳能承受的最大拉力多大?
(3) 改变绳长,使球重复上述运动。若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?
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【题目】如图所示,“嫦娥三号”卫星在月球引力作用下,先沿椭圆轨道向月球靠近,在P处变轨进入绕月球做匀速圆周运动的轨道,再次变轨后实现软着陆已知“嫦娥三号”绕月球做圆周运动的轨道半径为r,运行周期为T,引力常量为则
A. “嫦娥三号”卫星由远月点Q向近月点P运动的过程中速度变小
B. “嫦娥三号”卫星在椭圆轨道与圆轨道经过点P时速度相等
C. 由题中给出的条件可求出“嫦娥三号”绕月球做圆周运动的线速度
D. 由题中给出的条件可求出月球的质量和平均密度
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【题目】如图所示,虚线MN左侧有一场强为E1=E的匀强电场,在两条平行的虚线MN和PQ之间存在着宽为L、电场强度为E2=2E的匀强电场,E1和E2的方向垂直。现将一电子(电荷量为e,质量为m)无初速度地放入电场E1中的A点(A点离两场边界距离为L),最后电子从PQ射出电场E2,AO与虚线MN和PQ均垂直,求:
(1)电子从释放到刚射出电场E2时所用的时间;
(2)电子刚射出电场E2时的速度方向与AO连线夹角θ的正切值tanθ。
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【题目】如图所示,某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极,已知该卫星从北纬60°的正上方按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时所用时间为1h,则下列说法正确的是( )
A. 该卫星与同步卫星的运行半径之比为1︰8
B. 该卫星与同步卫星的运行速度之比为2︰1
C. 该卫星的运行速度一定大于7.9km/s
D. 该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能
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【题目】如图所示,长L=3m的一段水平直轨道BC与倾角θ=37°的足够长斜面CD相连,B点正上方的固定点O悬挂一长为r=1m的轻绳,轻绳另一端拴一质量为m1=3kg的小球。现将轻绳拉至水平位置,使小球从A点以竖直向下的初速度v0=4m/s发出,运动至最低点时绳子恰好断裂,小球与静止在B点的质量m2=1kg的小物块碰撞后粘在一起。小物块和小球与水平轨道的动摩擦因数为μ=,sin37=0.6,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小球在与小物块发生碰撞前瞬间绳子对小球的拉力大小;
(2)小物块和小球运动到C点时的速度大小;
(3)小物块和小球从C点飞出后落在CD上的P点,CP的距离是多少。
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