A. | 物块受到的摩擦力对物块做的功与小车受到的摩擦力对小车做功的代数和为零 | |
B. | 整个过程,拉力对物块所做的功为F(s+l) | |
C. | 整个过程中,物块增加的内能为fl | |
D. | 小车的末速度为$\sqrt{\frac{2fs}{M}}$ |
分析 根据动能定理:合力做功等于物体动能的变化,求解物块的动能.系统产生的内能等于系统克服滑动摩擦力做功.由动能定理求小车的末速度.
解答 解:A、物块受到的摩擦力对物块做的功-f(s+l),小车受到的摩擦力对小车做功为fs,它们的代数和为-fl,故A错误.
B、物块对地的位移为s+l,则拉力对物块所做的功为F(s+l),故B正确.
C、整个过程中,系统增加的内能为fl,故C错误.
D、对小车,根据动能定理得:fs=$\frac{1}{2}M{v}^{2}$,得 v=$\sqrt{\frac{2fs}{M}}$,故D正确.
故选:BD
点评 本题关键是明确滑块和小车的受力情况、运动情况、能量转化情况,然后结合功能关系进行分析
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的加速度大于乙的加速度 | |
B. | 甲做减速直线运动,乙做加速直线运动 | |
C. | 甲的速度比乙的速度变化慢 | |
D. | 甲在相等时间内速度变化比乙大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲比乙省力,两人做的有用功相等 | B. | 甲比乙省力,两人做的总功相等 | ||
C. | 乙比甲省力,两人做的有用功相等 | D. | 甲比乙省力,两人做的总功相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P点出现明条纹,Q点出现暗条纹 | B. | Q点出现明条纹,P点出现暗条纹 | ||
C. | 两点均出现明条纹 | D. | 两点均出现暗条纹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先调节R1,使电流表指针指到要求位置附近,再调节R1 | |
B. | 先调节R2,使电流表指针指到要求位置附近,再调节R2 | |
C. | 同时调节R1和R2,使电流表指针指到要求位置 | |
D. | 交替、反复调节R1和R2,使电流表指针指到要求位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平均速度就是平均速率 | |
B. | 平均速度是速度的平均值,它只有大小没有方向 | |
C. | 汽车以速度v1经过某路标,子弹以速度v2从枪筒射出,两速度均为平均速度 | |
D. | 速度是矢量,用来描述物体运动的快慢 |
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