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如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略.下列说法中正确的是(      )
A.合上开关S接通电路时,A2先亮,A1后亮,最后一样亮
B.合上开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮
C.断开开关S切断电路时,A2立刻熄灭,A1过一会儿才熄灭
D.断开开关S切断电路时,A1和A2都要过一会儿才熄灭
AD

试题分析:合上开关K接通电路,A2立即亮,线圈对电流的增大有阻碍作用,所以通过A1的电流慢慢变大,最后两灯泡的电压一样大,所以一样亮.故A错误,B正确.断开开关K切断电路时,通过A2的电流立即消失,线圈对电流的减小有阻碍作用,所以通过A1的电流会慢慢变小,并且通过A2,所以两灯泡一起过一会儿熄灭.故C错误、D正确.
故选AD
点评:解决本题的关键知道电感器对电流的变化有阻碍作用,当电流增大时,会阻碍电流的增大,当电流减小时,会阻碍其减小.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,当线圈通过中性面时(  )
A.线圈平面与磁感线方向垂直
B.通过线圈的磁通量达到最大值
C.通过线圈的磁通量变化率达到最大值
D.线圈中的电动势为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,AO输入的信号,是有直流电的交变电流.
 
(1)现要求信号到达BO端没有直流成分,需要在AB端接入一个什么元件?该元件的作用是什么?
(2)若要求信号到达BO端只有直流电压,而没有交流电压,则应在AB端接入一个什么元件?该元件的作用是什么?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,三只白炽灯泡L1、L2、L3分别与线圈L、电阻R、电容器C串联后接在同一个交流电源上,供电电压瞬时值为,此时三只灯泡的亮度相同。现换另一个电源供电,供电电压瞬时值为,则三只灯泡的亮度变化是
A.L1变亮,L2不变,L3变暗
B.L1变暗,L2不变,L3变亮
C.L1变亮,L2变亮,L3变暗
D.L1变暗,L2变亮,L3变亮

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在电子技术中,从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分,如果只需把低频成分输送到下一级装置,如图所示,则下列做法合理的是(  )
A.在ab间接入一个电容器
B.在ab间接入一个低频扼流圈
C.在ab间接入一个高频扼流圈
D.在ab间接入一个电容器或高频或低频扼流圈都可以

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示电路中,线圈L与灯泡A并联,当合上开关S后灯A正常发光。已知,线圈L的电阻小于灯泡A的电阻。则下列现象可能发生的是
A.当断开S时,灯泡A立即熄灭
B.当断开S时,灯泡A突然闪亮一下,然后逐渐熄灭
C.若把线圈L换成电阻,断开S时,灯泡A逐渐熄灭
D.若把线圈L换成电阻,断开S时,灯泡A突然闪亮一下,然后逐渐熄灭

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了图所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则同学在如下操作中能观察到的实验现象是(    )
A.当开关置于3、4时, 稳定后,若只增加交流电的频率, 则L2比L1
B.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,但L1比L2
C.当开关置于3、4时,稳定后,若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗
D.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光且亮度也相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的振荡电路正处在振荡过程中,某时刻线圈L中的磁场和电容器C中的电场如图所示,则此时:
A.线圈中磁感应强度正在增大B.振荡电流达到最大值
C.电容器中的电场强度正在增大D.电容器极板上电荷最多

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某一电学黑箱内可能有电容器、电感线圈、定值电阻等元件,在接线柱间以如图所示的“Z”字形连接(两接线柱间只有一个元件)。为了确定各元件种类,小华同学把DIS计算机辅助实验系统中的电流传感器(相当于电流表)与一直流电源、滑动变阻器、开关串联后,分别将AB、BC、CD接入电路,闭合开关,计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图a、b、c所示,则如下判断中正确的是(   )

A.AB间是电容器               B.BC间是电感线圈
C.CD间是电容器               D.CD间是定值电阻

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