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16.以下叙述中,一定不是作用力和反作用力的是(  )
A.大小相等,方向相反,作用在一直线上的一对力
B.大小相等,方向相反,在一直线上作用于同一物体上的一对力
C.大小相等,方向相反,在一直线上分别作用于两个物体上的一对力
D.大小相等,方向相反,在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力

分析 力是物体间的相互作用,将其中的一个力叫做作用力,则另一个力叫做反作用力,根据牛顿第三定律判断作用力和反作用力的关系.
而一对平衡力是等大、反向、共线、同体.

解答 解:根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是等大、反向、共线;
A、大小相等,方向相反,作用在一直线上的一对力可能是一对平衡力,也可能是一对作用力和反作用力,故A错误;
B、大小相等,方向相反,在一直线上作用于同一物体上的一对力,是平衡力,一定不是作用力和反作用力,故B正确;
C、大小相等,方向相反,在一直线上分别作用于两个物体上的一对力可能是一对作用力和反作用力,故C错误;
D、大小相等,方向相反,在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力可能是一对作用力和反作用力,故D错误;
故选:B

点评 本题考查相互作用力,关键是区分平衡力与相互作用力,最明显的区别是平衡力作用在同一个物体上,而相互作用力作用在不同的物体上.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的是(  )
A.跳高场上的软垫作用是为了减少运动员落地时受到的冲量
B.跳远时,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全,这是由于人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上的小
C.在高空中飞行的火箭,突然爆炸,由于火箭受到重力作用,所以火箭在爆炸过程中动量不守恒
D.在列车编组站里,一辆车厢以一定的速度碰上另一辆静止的车厢,碰后结合在一起继续运动,此过程中两辆车厢动量守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律,其实验的部分原理是利用平抛运动的知识.那么:

(1)实验中必须要求的条件是AB.
A.弧形斜槽必须尽可能的光滑
B.弧形斜槽末端的切线必须水平
C.必须测量出小球的质量m
D.小球每次必须从同一高度处滚下
(2)实验中测得弧形斜槽末端离地面的高度为H,将钢球从斜槽的不同高度h处静止释放,钢球的落点距弧形斜槽末端的水平距离为s.则当s2与H、h的理论关系满足s2=4Hh时,小球的机械能守恒.
(3)验证平抛运动过程中的机械能守恒.平抛运动的闪光照片可以用来验证机械能守恒,图2是一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景小方格的实物边长可以用游标卡尺测量,测量结果如图3所示,如果相机的闪光频率为f,小球的质量为m,当地重力加速度g,已知,那么小球在a→b→c→d的整个过程中减少的重力势能为6mgL,增加的动能为6mf2L2(这两空用字母L、f、m、g表示),这样代入数据就可以验证平抛运动过程中的机械能守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,用一只飞镖在O点对准前方的一块竖直挡板,O与A在同一水平线上,当飞镖的水平初速度分别为v1、v2、v3时,打在挡板上的位置分别为B、C、D,且AB:BC:CD=1:3:5,(不计空气阻力)则v1:v2:v3的值为(  )
A.3:2:1B.5:3:1C.6:3:2D.9:4:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,稳站在超市自动扶梯的水平踏板上的人,随扶梯斜向上做加速运动,则在此过程中(  )
A.人只受到重力和踏板的支持力作用
B.人受到的重力和踏板的支持力大小相等、方向相反
C.支持力对人做正功
D.支持力对人做功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.在一个封闭装置中,用弹簧秤称一物体的重量,根据读数与实际重力之间的关系,以下说法中正确的是(  )
A.读数偏大,表明装置加速上升
B.读数偏小,表明装置减速下降
C.读数为零,表明装置运动加速度等于重力加速度,但无法判断是向上还是向下运动
D.读数准确,表明装置匀速上升或下降

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是(  ) 
A.0~1 s内的加速度是2 m/s2
B.1~2 s内的位移大小是2 m
C.0~1 s内的加速度大于2~4 s内的加速度
D.0~1 s内的运动方向与2~4 s内的运动方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,在真空中有两个点电荷Q1=+3.0×10-8 C和Q2=-3.0×10-8 C,它们相距0.1m,A点与两个点电荷的距离r相等,r=0.1m.则电场中A点场强E=2.7×104N/C,方向与Q1Q2平行指向右.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板,a板接地.P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球.P板与b板用导线相连,Q板接地.开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度α.在以下方法中,能使悬线的偏角α变大的是(  )
A.缩小a、b间的距离B.加大a、b间的距离
C.取出a、b两极板间的电介质D.以上说法都不对

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