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    如图，是在国庆阅兵仪式上，一辆受检彩车与一辆摄像车汽车在同一条平直公路上做直线运动的v-t图象，在t=0时刻，两车正好并行．则（　　）
    分析：从该v-t图象上速度和正负判断速度的方向，斜率等于加速度，由斜率的正负判断加速度的方向．速度图象与时间轴所围的“面积”表示位移，根据位移关系判断两车是否相遇；明确图象交点的含义，如图中t1时甲与乙相交，表示此时两汽车速度相等．
    解答：解：A、在v-t图中，斜率等于加速度，由斜率的正负判断加速度的方向，所以在t1时刻，两车加速度大小相同，但是方向相反，所以A错误；
    B、速度图象与时间轴所围的“面积”表示位移，则知，在t1时刻乙的位移大于甲的位移，在t2时刻，两车位移相同，所以B错误，D正确；
    C、在t2时刻，甲的速度为v1，乙的速度为0，所以两车速度不相同，所以C错误；
    故选D．
    点评：能从图象中获取尽量多的信息是解决图象问题的关键，在同一个坐标系中要正确比较各个图象表示的运动情况，明确图象交点的含义，最好能把图象和实际运动想结合起来．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，是在研究平抛运动实验中某同学描出的一些点，坐标原点O点为平抛的抛出点，这些点的坐标己经测出，分别为：A（0.2，0.2），B（0.3，0.45），C（0.4，0.8），D（0.5，1.25），横、纵坐标单位为米，则由图中数据可以判断此曲线是
    抛物
    抛物
    线，曲线的轨迹方程是：
    y=5x2
    y=5x2
    ，若重力加速度取g=10m/s2，则平抛的初速度为
    1
    1
     m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图1所示的装置来探究加速度与力、质量的关系的问题．
    （1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，已知小车的总质量为M，沙和沙桶的总质量为m，在
    沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
    沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
    条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，平衡摩擦力后，在控制
    小车的质量
    小车的质量
    不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．

    （2）在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图2是在m=0.1kg，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，hD=73.40cm则小车的加速度为a=
    0.95
    0.95
    m/s2，打B点时小车的速度为VB=
    1.0
    1.0
     m/s．（结果均保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题
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    （1）为了尽可能减少摩擦力的影响，打点计时器最好选用（填“电磁”或“电火花”）
     
    打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能做
     
    运动．
    （2）在
     
    条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
     
    不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    （3）在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图乙所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，则小车的加速度为a=
     
    m/s2，打B点时小车的速度为VB=
     
     m/s．（保留2位有效数字）
    （4）在此实验中，到打点B时沙和沙桶以及小车所组成的系统克服阻力所做的功的表达式是
     
    （用上题的符号表示，不要求计算结果）

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图，是在国庆阅兵仪式上，一辆受检彩车与一辆摄像车汽车在同一条平直公路上做直线运动的v-t图象，在t=0时刻，两车正好并行．则


    1. A.
      在t1时刻，两车加速度相同
    2. B.
      在t1时刻，两车位移相同
    3. C.
      在t2时刻，两车速度相同
    4. D.
      在t2时刻，两车位移相同

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