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    【题目】如图所示，质量m1=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上，车长L=1.5m，现有质量m2=0.2kg可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止，物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2，求：

    （1）最终物块和小车达到的共同速度v；

    （2）物块在车面上滑行的时间t.

    【答案】（1）0.8m/s；（2）0.24s

    【解析】

    (1)由于系统动量守恒,所以根据动量守恒可求出共速后的速度v

    (2)根据动量定理可以求出物块在相对于车运动的时间t

    （1）对物块和小车组成的系统由动量守恒得

    代入数据解得v=0.8m/s

    （2）取水平向右为正方向，对小车由动量定理得

    代入数据解得t=0.24s

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    【题目】如图所示，氕核、氘核、氚核三种粒子从同一位置无初速度地飘入电场线水平向右的加速电场，之后进入电场线竖直向下的匀强电场发生偏转，最后打在屏上，整个装置处于真空中，不计粒子重力及其相互作用，那么

    A. 偏转电场对三种粒子做功一样多

    B. 三种粒子打到屏上时速度一样大

    C. 三种粒子运动到屏上所用时间相同

    D. 三种粒子一定打到屏上的同一位置，

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B球质量为m，O点在半圆柱体圆心O1的正上方，OA与竖直方向成30°角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45°角，则下列叙述正确的是

    A. 小球A、B受到的拉力TOA与TOB相等，且TOA＝TOB＝

    B. 弹簧弹力大小

    C. A球质量为

    D. 光滑半圆柱体对A球支持力的大小为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车AB放在光滑水平面上，A端固定一个轻弹簧，B端粘有油泥，AB总质量为M，质量为m的木块C放在小车上，用细绳连接于小车的A端并使弹簧压缩，开始时AB和C都静止，当突然烧断细绳时，C被释放，C离开弹簧向B端冲去，并跟B端油泥粘在一起，忽略一切摩擦，以下说法正确的是

    A. 弹簧伸长过程中C向右运动，同时AB也向右运动

    B. C与B碰前，C与AB的速率之比为m:M

    C. C与油泥粘在一起后，AB继续向右运动

    D. C与油泥粘在一起后，AB立即停止运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】匀强电场中A、B、C三点构成一个直角三角形，AB=4cm，BC=3cm。把电荷量为的点电荷从A点移到B点时，电场力做功4.8×10﹣8J，从B点移到C点时，克服电场力做功4.8×10﹣8J，若取B点的电势为零，求：

    （1）A、C两点的电势；

    （2）电场强度的大小和方向。（要求方向在图中画出）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于静电场，下列说法正确的是 （ ）

    A. 电场中某点的场强与该点检验电荷所受的电场力成正比

    B. 某点电场强度的方向与电荷在该处所受的电场力方向一致

    C. 正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动

    D. 若电荷在某处不受电场力的作用，则此处电场强度一定为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，组成了如图所示的装置，所用的每个钩码的质量都是30 g． 他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，在坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线．(弹簧认为是轻弹簧，弹力始终未超出弹性限度，取g＝10 m/s2)

    （1）由图线求得该弹簧的劲度系数k＝__________N/m.原长__________cm。(结果均保留两位有效数字)，

    （2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用毫米刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的（____）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）

    (1)由图(b)可知，小车在桌面上是_________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。

    (2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为_______m/s，加速度大小为_______m/s2。（结果均保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律。

    （1）通过实验得到如图乙所示的a-F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________（选填“偏大”或“偏小”）。

    （2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力_________砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)。为了便于探究、减小误差，应使小车质量M远大于砝码和盘的总质m。

    （3）该同学得到如图丙所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。________cm。由此可算出小车的加速度a=________m/s2。（结果保留两位小数）

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